任小艾简介及其教育理念心得.docVIP

任小艾，出身于北京，在中学任教17年，有15年班主任工作经验。在从事教书育人工作的17年中，获得过“全国模范班主任”、“全国科技教育十大杰出青年”等荣誉称号。她研究“班主任专业化”的课题，总结各地成功经验，开办国际性的教育研讨会，为一线教育教学提供了有利资源。 她15年的班主任生涯，总结出了以下的班主任观点：一、责任心是做好班主任工作的前提。二、宽容心是给后进生的一剂良药。三、公平心能得到全班同学的爱。四、爱心是班主任走近学生的法宝。五、细心是做好班主任工作的助手。 任小艾最著名的就是其班主任工作艺术，主要在于“一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。一则就是一条教育原则:即严格的要求。严格，一样可以温柔地去表达，可以用尊重民主平等信任的方式来表达。二感就是教育的责任感和使命感。三言就是三句话：“没有不合格的学生，只有不合格的教师”、“没有教不会的学生，只有不会教的老师”、“教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生”。四通：通晓班主任工作、通晓学科教学、通晓相关学科、通晓教育科研。五心：爱心、信心、专心、恒心、虚心。六法就是六个教育的技巧：优良环境的感召法、虚功实做的导行法、虚功实做的导行法、抓住教育时机的功倍法、三位一体的互促法、自我教育的内驱法。 任小艾的教育观让我感触良多，最深刻、最直观的就是明白其实做个好的班主任是一门“大学问”。作为班主任首先要有责任心，表现在上对学校负责，下对学生负责，经常深入了解学生并及时积极地把在班级工作的问题向学校反馈，达到学校和学生的双赢。其次当我们从事班主任工作，会发现我们的学生千差万别，并不能用同样的标准要求不同的学生。凭借学生成绩的好坏去判断一个人品质的好坏这样的思想不是一个班主任该有的。在我看来学生的智力确实是分“三六九等”，有的事情的确不是所有人都会做的完美，但是学生拥有权利是平等的，班上所有的学生都有平等受表扬和受批评的待遇。在我个人的学习经历中碰到过不少老师嘴上说着“学生在我面前都是张白纸，都是平等的”这类话，可是往往现实不是如此。很多老师只是说说而已，在教学一个礼拜之后便会戴着“有色眼镜”看学生。 最后班主任要“三省吾身”，以身作则。“学高为师，身正为范”，作为教师就是学生眼中的模范。老师时常教育孩子学做真人，同时却在用自己的行动教育学生做一个假人，这样的教育是悲哀的。古代著名思想家杨雄说过：“师者，人之模范也。”孔夫子也说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我们都要明白作为一个老师、一个班主任影响的不仅仅是一代人，教师的学识人品直接决定着教育对象的成败。教师要时刻学习新知识，扩充自己，活到老学到老。不仅自己时刻钻研，还要虚心的向学生学习，学生也能成为“良师益友”。 光说不做假把式，作为一个教育者、作为一个班主任，要把尊重学生、平等待人、认真负责切实落实在班主任 的教育教学之中。 任小艾说的“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话对我有极大的鞭策。任小艾说过“不做猫一样的老师”、“学生不会因为你班带的好而课教的差而原谅你；也不会因为你课教的好班带的差而迁就你，教书育人缺一不可”这两句话感触最深。