《节约用水》综合实践活动方案 (2)PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 《节约用水》实践活动方案 一、活动背景 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随 着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危 机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。 为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们决定开展水 的呼唤之节约用水”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、 水浪费是多么严重，水资源是多么的，明白珍惜身边的每一滴水的重要性 二、活动目的 1、 通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况. 2 、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能 力、处理信息能力。 3 、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况， 增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养 成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。 4 、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究 设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 三、活动地点、对象、形式 1、地点：学校校园、家庭、周边社区 2、对象：八年级、九年级同学 3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段： 学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂 交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。 四、活动方法：采访询问、上网、社会调查、社会实践 五、成果形式 :手抄报、自制简易净水器 六、 活动过程 (一)动员、准备阶段 1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。 2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。 3、观看节约用水的公益广告。 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 时间安排：九月份 (二)实施、交流阶段 一：收集调查 活动流程： 1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。 2、设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。” 调查表如下： 关于家乡水污染的调查。 调查时间： ： 年 月 日 调查人： （1）调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因 （2）水污染情况 原因分析 1、 2、 对如何防治水污染，你有没有好的建议? 家庭中用水情况调查 调查方式 调查内容 合计 询问、计算： 妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量 约（ ）千克水 一个月全家用水量约（ ）千克，交水费（ ）元 在你身边有没有浪费水的现象？请你结合生活实际提出几条节水的建 议。 1 2 时间安排：十月份 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 二、设计方案 活动流程： 1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。 2、从自己身边生活事做起，研究设计节水方案。 时间安排：十一月份 三、宣传行动 活动流程： 1、首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和 节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施； 2、设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资 源； 时间安排：十二月份 （三）总结、拓展阶段 活动流程： 1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传 画，以各种形式展示我们