16三角函数模型的简单应用1.pptVIP

人教 A 版（必修 4 ） ? 例一：根据图象建立解析式 ( 研究温度随时间呈周期性变化的问题 ) ; ? 例二：根据解析式作出图象 ( 研究与正弦函数有关的简单函数 y=|sinx| 的图象及其周期 ) ； ? 例三：将实际问题抽象为与三角函数有关的简单函数模型 ( 研究楼高与楼在地面的投影长的关系问题 ) ； ? 例四：利用收集到的数据作出散点图，并根据散点图进行函数 拟合，从而得到函数模型 ( 研究港口海水深度随时间呈周期性变化的问题 ) 。 第 一 课 时 第 二 课 时 目的：加强用三角函数模型刻画周期变化现象的学习。 备注： ①三角函数模型 —— 三角函数关系 ②简单应用 —— 学以致用，解决生活中的实际问题 教学目标 : 1 、知识目标： a 通过对三角函数模型的简单应用的学习，使学生初 步学会由图象求解析式的方法； b 体验实际问题抽象为三角函数模 型问题的过程； c 体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模 型． 2 、能力目标：让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的 数学“建模”思想 , 从而培养学生的建模、分析问题、数形结合、 抽象概括等能力． 3 、情感目标：让学生切身感受数学建模的过程，体验数学在解决 实际问题中的价值和作用，从而激发学生的学习兴趣，培养锲而不 舍的钻研精神；培养学生勇于探索、勤于思考的精神。 教学重点： 根据已知图象求解析式；将实际问题抽象为三角函数模 型。 教学难点： 分析、整理、利用信息，从实际问题中抽取基本的数学 关系来建立数学模型，并调动相关学科的知识来解决问题． 函数模型的应用示例 2 、心理、生理现象 —— ①情绪的波动 ②智力变化状况 ③血压变化状况 3 、地理情景 —— ①气温变化规律 ②月圆与月缺 4 、日常生活现象 —— ①涨潮与退潮 ②车轮转动 ③峰谷电 ………… ) 0 , 0 ( ) sin( ? ? ? ? ? ? ? A x A y 正弦函数 y=sinx 余弦函数 y=cosx ? 1 、物理情景—— ? ①简单和谐运动 ? ② 星体的环绕运动 如果在宁波地区（纬度数约是北纬 30 o ）的一幢高为 h o 的楼房 北面 盖一新楼，要使新楼一层 正午 的太阳 全年 不 被前面的楼房遮挡，两楼的距离不应小于多少？ 例题 2 分析： 根据 地理知识 ，能够被太阳直射到的地区为 —— 南，北回归线之间的地带。画出图形如下，由 画图易知 A B C h 0 ? ? 解： 图中Ａ、Ｂ、Ｃ分别为太阳直射北回归线、赤道、南回 归线时楼顶在地面上的投影点。要使新楼一层正午的太阳 全年不被前面的楼房遮挡，应取太阳直射南回归线的情况 来考虑，依题意两楼之间的距离应不小于ＰＣ。 根据 太阳高度角的定义 有 A B C h 0 ? P 太阳高度角的定义 如图，设地球表面某地 纬度值为 ， 正午太阳高度角为 ， 此时太阳直射纬度为 那么这三个量之间的关 系是 当地夏半年 取正值， 冬半年 取负值。 ? ? ? ? | | 90 ? ? ? ? ? ? ? ? 太阳光 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 90 ? ? ? 90 | | 90 ? ? ? ? ? ? ? | | 90 ? ? ? ? ? ? ? 地心 北半球 南半球 太阳光直射南半球 太阳光 ? ? ? ? ? ? 90 ? ? ? ? ? ? ? 90 | | 90 ? ? ? ? ? ? ? | | 90 ? ? ? ? ? ? ? 地心 解： 图中Ａ、Ｂ、Ｃ分别为太阳直射北回归线、赤道、南回 归线时楼顶在地面上的投影点。要使新楼一层正午的太阳 全年不被前面的楼房遮挡，应取太阳直射南回归线的情况 来考虑，依题意两楼之间的距离应不小于ＰＣ。 根据 太阳高度角的定义 有 所以 即在盖楼时， 为使后楼不被前楼遮挡，要留出相当与楼高 1.35 倍的间距。 90 | 30 23 26 ) | 36 34 C ? ? ? ? ? ? o o o o （ 0 0 0 1.35 tan tan 36 34 h h PC h c ? ? ? o A B C h 0 ? P ? 15 米 将实际问题抽象为三角函数模型的一般步聚 : 理解题意 建立三角 函数模型 求解 还原解答 一半径为 3m 的水轮如图所示，水轮圆心 O 距离水面 2m ， 已知水轮每分钟转动 4 圈，如果当水轮上点 P 从水中浮现时 开始计算时间。 （ 1 ）将点 P 距离水面的高度 z(m) 表示为时间 t(s) 的函数； （ 2 ）点 P 第一次到达最高点大约要多长时间？ 例题 3 x y