1631 二次根式的加减2 2.ppt

ab b a ? ? b a ab ? ? （ a≥0 ， b≥0 ） b a b a ? b a b a ? （ a≥0 ， b ＞ 0 ） 最简二次根式。 复习回顾 下列根式中，哪些是最简二次根式？ x xy ab y x y x x a 3 1 , 5 3 , 2 , 2 , 5 , 4 , 28 , 18 2 4 2 ? ? 复习回顾 √ × × × × √ √ × 如图，学校要砌一个正方形花坛， 已知外面的正方形边长为 cm ，里面 的正方形的边长为 cm ，两个正方形的 周长和为多少？ 2 2 2 2 2 2 两个正方形的周长和为： ) ( 2 2 2 4 ? 2 4 2 8 ? ? 若两个正方形的面积分别为 27cm 2 、 12cm 2 ，则两正方形的周长 和为多少？ 两个正方形的周长和为： 12 4 27 4 ? 观察 2 4 2 8 ? 12 4 27 4 ? 以下是什么运算？如何计算？ 二次根式 的加法 . 如何计算 呢？ 2 4 2 8 ? 2 4 8 ) ( ? ? 2 12 ? 分析： 类似 8a+4a=12a ，我们可以 根据乘法分配律的逆用来进行运算。 探究 2 4 2 8 ? 解： 如何计算 呢？ 12 4 27 4 ? 3 8 3 12 ? ? 3 8 12 ) ( ? ? 3 20 ? 12 4 27 4 ? 分析： 题中二次根式不是最简 二次根式，所以先要对其进行化简。 再计算。 解： ? ? ? 3 2 讨论 仿照前两题，你能算出这个题吗？ 有什么发现？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 3 5 6 3 2 5 18 8 4 8 18 3 5 5 3 2 5 3 5 1 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 　　　 　　　 　　　 5 4 5 2 2 5 2 ? 观察 计算 : 有什么发现？ 梳理 二次根式加减时， 先 将二次根式 化 为最简 二次根式， 再 把 被开方数相同 的 二次根式进行 合并 。 注意： 对被开方数相同的二次根式 进行合并， 实质是 对被开方数相同的二 次根式的 系数进行合并 。 观察 ? ? ? 18 50 8 1 ) ( ? ? ? 48 27 12 2 ) ( ? ? ? 125 45 20 3 ) ( 2 2 2 5 2 3 3 2 3 3 3 4 5 2 5 5 5 3 化简 : 每组二次根式在化简后有什么特点？ 几个二次根式化为 最简 二次根 式后，若被开方数相同，则这几个 二次根式就叫做 同类二次根式 。 梳理 5 0 50 1 . ) ( 与 18 12 2 与 ) ( b b a 2 3 2 与 ) ( a a 1 5 3 与 ) ( ab ab 3 2 3 2 4 与 ) ( 下列各组二次根式是否为同类二次根式？ 探究 √ × √ × √ 如何判断？ 判断几个二次根式是否为同类 二次根式的方法： 1 、先化简： 把各个二次根式 都化为最简二次根式。 2 、再观察： 化简后的二次根 式的被开方数是否相同。 梳理 例题讲解 45 80 2 9 16 1 ? ? ) ( ) ( 　　　 x x 1 、计算 : 解： x x 9 16 1 ? ) ( x x 3 4 ? ? x ) ( 3 4 ? ? x 7 ? 45 80 2 ? ) ( 5 3 5 4 ? ? 5 3 4 ) ( ? ? 5 ? 2 、计算 : 32 4 1 18 2 1 8 2 1 ? ? ) ( 6 8 1 3 2 2 2 1 24 2 ? ? ? ? ) ( 加减混合运算，应 从左向右 依次计算。 探究 32 4 1 18 2 1 8 2 1 ? ? ) ( 解：原式 = 2 2 2 3 2 4 ? ? 2 1 2 3 4 ) ( ? ? ? 2 2 9 ? 别漏了“ 1 ” . 化简 6 8 1 3 2 2 2 1 24 2 ? ? ? ? ) ( 解：原式 = 6 2 4 1 6 3 2 2 2 1 6 2 ? ? ? ? 2 4 1 2 1 6 1 3 2 2 ) ( ) ( ? ? ? ? ? 2 4 3 6 3 5 ? ? 下列