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专业介绍 本专业主要培养具有较为扎实的 英语语言基础知识和基本技能， 面向基层的应用型高等英语人才。 在英语专业知识和语言运用能力方面，打下扎实的语言基础，语音语调正确，能较为熟练地运用所学语法知识，认知英语单词6000个左右，并掌握其中约2500个单词的基本用法；?具备听、说、读、写的基本技能；知识面较宽，适应性较强，能胜任初级英语教学工作或独?立从事一般的以英语为主要工作语言的职业。 在学习过程中，养成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，提高自主学习的能力。 第一讲 读音规则 基本音标 元音：（vowel） ? 单元音： 双元音： 辅音：（consonant） 第二讲 词类与词的使用 “语法是把合适的词放进合适的位置的艺术。” 例如：可数名词有单复数的变化，形容词与副词有比较级的变化，动词有时态的变化。 英语的十大词类 (Parts of Speech) Nouns (n.) Adjective (a., adj.) Numerals (num.) Pronouns (pron.) Verbs (v.) Adverbs (adv.) Articles (art.) Prepositions (prep.) Conjunctions (conj.) Interjections (interj.) 名词 形容词 数词 代词 动词 副词 冠词 介词 连词 感叹词 名词 名词的种类 名词的数 名词的格 英语中有些名词可以加s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teachers book。 冠词 不定冠词、定冠词、零冠词 特指：加定冠词the 泛指：1、可数名词加 a(an) 2、可数名词复数，不加冠词 3、不可数名词不加冠词 代词的分类 人称代词 物主代词 自身代词 相互代词 one another, each other e.g. For years the two sisters looked after one another (each other). 指示代词 疑问代词 关系代词: who, whom, whose, that, which，用来引起定语从句，它一面代表定语从句所修饰的那个名词（或代词），一面又在从句内担任一个成分，如主语、宾语、表语或定语。 e.g. The girl who showed me here is studying at this university. （作从句主语） There are still many difficulties ahead which we must not overlook. （作从句宾语） 连接代词：疑问代词都可用作连接代词，来引起主语从句，宾语从句和表语从句。 e.g. Who will be new headmaster is still a mystery. The question is who will be new headmaster. 不定代词 数词 请试朗读下列数字或短语： 223 809 1,001 174,301 第二次 第201房 第七路公共 汽车 two hundred and twenty-three eight hundred and nine one thousand and one a hundred and seventy-four thousand, three hundred and one The second time Room two o one Bus Number Seven 请注意下列东西的读法： 1）年份 1949 1900 2003 2）日期 July 5(th) September 1(st) 3）时刻 8：00 9：15 2：30 Nineteen forty-nine Nineteen hundred Two thousand and three July (the) fifth 或 the fifth of July September (the) first 或 the first of September Eight o’clock 或 eight Nine fifteen或 a quarter past nine Two thirty 或half past two 形容词 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 直接说明事物的性质或特征的形容词是