初中物理计算题的解题技巧演示教学.pdf

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 初中物理计算题的解题技巧 大水井中学 孙毕珍 计算题在初中物理题型中独树一帜 ,它不仅考查了学生对知识的 掌握情况 ,还考查了学生的阅读能力、综合分析问题的能力、解题技 巧、语言归纳及表述能力、 计算能力及对数据的处理能力等，可谓是 一题多用。但是， 我们的学生在计算题上却是一个弱点，很多学生对 计算题是望而生畏。因此， 在每次练习及考试中，学生对计算题都是 不做。而在中考中，计算题的分值增大了。在去年的中考中，计算题 就占了 25 分，这个比例是 25%.可见 ,计算题在对学生的考查上占了非 常重要的一席。 那么，如何让学生从容面对计算题呢？我认为一方面 是要消除学生的畏惧心理； 另一方面是加强学生对问题的分析能力的 培养；再有就是平时积累一些常用的解题方法及技巧。 计算题并不可怕。 这好比是在打仗时， 兵来将挡，水来土淹一样。 只要你掌握了知识，学会了分析问题的方法，有了这两件法宝，你还 有什么可怕的呢？题目是变化的， 但知识和方法是永恒的。 以不变 去应万变。遇到了计算题，要相信自己一定能做出来。所以，消除畏 惧心理，正确对待计算题这一步至关重要。 第二步是认真分析题意。其中关键是读题，如果一遍没有读懂， 那就再读第二遍或第三遍。抓住其中的关键词。然后寻找思路，即打 算如何来解出这个题。这里强调一下，务必多用草稿纸。不能象有些 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 学生那样，在考试中，一支笔，一张卷子就把试考完了。对于稍复杂 一点的题，只凭头脑去想， 任你多精明，有些时候也不一定能想得出 来。草稿纸相当于是我们的第二个头脑， 把一些已知条件或数据写在 草稿纸上，一是不易忘记； 二是更易于寻找方法；三是有助于卷面清 晰，因为你可以在草稿纸上基本明了了再抄到试卷上。 第三步是统一单位，因为差之毫厘，失之千里。在运算中一并把 单位带上，这样更直观，不易出错。 当然，要熟练的解计算题，说起容易其实也不容易，因为这并非 是一日两日之功。它在于平时的积累、练习、思考、探索。相信只要 付出了努力，就一定会有所收获，就一定会不在怕计算题了。下面就 计算题作出一些解析，以供参考。 题１：如图所示，底面积为 0.1 ㎡的物体Ａ重 300Ｎ，放在水平地 面上，用水平拉力Ｆ拉着物体Ａ在水平地面上作匀速运动． 已知运动 过程中物体所阻力为物重的 0.1 倍，求： ⑴拉力Ｆ的大小； ⑵物体对地面的压力和压强。 解析：此题是一个较为容易的题，只需要对物体 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 进行受力分析就可知道， 物体在水平方向上受两个力的作用： 一 个是拉力Ｆ，另一个是水平面对物体Ａ的摩擦力（即阻力） ．由于物 体在水平面上是作匀速直线运动， 所以这两个力是一对平衡力， 那么 这两个力大小相等， 方向相反．根据阻力是物重的 0.1 倍，物重 300N, 则拉力 F 的大小为 F=f 阻 =0.1G=0.1×300N=30N.从题意可知 ,物体放在 水平面上 ,物体对水平面的压力就等于物体的重力 ,那么物体对地面的 压 压 a 压力为 F =G=300N,对地面的压强为 :P=F /S=300N/0.1 ㎡=3000P