2014届高三化学名师点拨金榜专题课件全案化学实验方案与设计.ppt

有些题目要求指出药品的名称 , 这类问题很难回答准确 , 如有些 药品的准确描述为 : 无水硫酸铜、澄清石灰水、酸性高锰酸钾溶 液、浓硫酸、饱和 NaHCO 3 溶液、 NaOH 溶液等。此外也应注 意某些仪器的规格。 【变式训练】 (2013 · 德阳调研 ) 下列实验设计能够成功的是 ( ) 实验目的 实验步骤及现象 A 检验亚硫酸钠试样 是否变质 试样 白色沉淀 沉淀不溶解 B 除去乙酸乙酯中混 有的乙酸 混合液 溶液 分层得上层液体 C 证明酸性条件下 H 2 O 2 氧化性比 I 2 强 NaI 溶液 溶液变蓝色 D 鉴定盐 A 的成分是 FeBr 2 A B C D( 红色溶液 ) 溶解 硝酸钡溶液 稀硝酸 饱和碳酸钠溶液 振荡 分液 30% H 2 O 2 溶液 稀硝酸及淀粉 适量硝酸酸化的 AgNO 3 溶液 KSCN 溶液 【解析】 选 B 。 A 项中亚硫酸钠变质应被氧化成硫酸钠 , 检验时 应使用氯化钡溶液和稀盐酸作检验试剂 , 而不应该使用硝酸钡和 稀硝酸 , 因为在酸性条件下硝酸根 ( 硝酸 ) 能将亚硫酸盐氧化成硫 酸盐 , 干扰实验现象 ,A 错误 ;B 项中由于乙酸能和碳酸钠溶液反应 生成可溶性的乙酸钠 , 且乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度 小 , 故可通过分液分离 ,B 正确 ;C 项中后续操作用到了具有强氧化 性的稀硝酸 , 稀硝酸也能将 I - 氧化成 I 2 , 干扰实验现象 , 应改用稀盐 酸 ,C 错误 ;D 项中并没有检验出 Fe 2+ , 因为硝酸具有强氧化性 , 将 Fe 2+ 氧化成了 Fe 3+ ,D 错误。 热点考向 3 定量测定实验的设计及实验方法的评价 【典例 3 】 (2012 · 四川高考 ) 甲、乙两个研究性学习小组为测定 氨分子中氮、氢原子个数比 , 设计了如下实验流程 : 实验中 , 先用制得的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气 , 再连 接洗气瓶和气体收集装置 , 立即加热氧化铜。反应完成后 , 黑色 的氧化铜转化为红色的铜。 如图 A 、 B 、 C 为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置 ,D 为 盛有浓硫酸的洗气瓶。 甲小组测得 : 反应前氧化铜的质量 m 1 g 、氧化铜反应后剩余固体 的质量 m 2 g 、生成氮气在标准状况下的体积 V 1 L 。 乙小组测得 : 洗气前装置 D 的质量 m 3 g 、洗气后装置 D 的质量 m 4 g 、 生成氮气在标准状况下的体积 V 2 L 。 请回答下列问题 : (1) 写出仪器 a 的名称 : 。 (2) 检查 A 装置气密性的操作是 。 (3) 甲、乙两小组选择了不同的方法制取氨气 , 请将实验装置的 字母编号和制备原理填写在下表的空格中。 实验装置 实验药品 制备原理 甲小组 A 氢氧化钙、 硫酸铵 反应的化学方程式为 : ① 。 乙小组 ② 浓氨水、 氢氧化钠 用化学平衡原理分析氢 氧化钠的作用 : ③ 。 (4) 甲小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比 为 。 (5) 乙小组用所测数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比明 显小于理论值 , 其原因是 。 为此 , 乙小组在原有实验的基础上增加了一个装有某药品的实 验仪器 , 重新实验。根据实验前后该药品的质量变化及生成氮 气的体积 , 得出了合理的实验结果。该药品的名称是 。 【解题探究】 (1) 氨气和氧化铜发生怎样的反应 ? 提示 : 3CuO+2NH 3 3Cu+N 2 +3H 2 O 。 (2) 实验室制取氨气的方法有哪些 ? 提示 : 可以用硫酸铵或氯化铵分别与消石灰混合共热制氨气 ; 也 可以用浓氨水和氢氧化钠固体作用制氨气 ; 还可以用浓氨水与 生石灰混合反应制氨气 ; 如果制取少量氨气甚至可以直接加热 浓氨水。 △ === = 【解析】 实验室制备氨气常用两种方法 , 其原理分别是 : 铵盐与 碱反应释放出氨气和浓氨水中加入强碱导致氨水的电离平衡向 左移动 , 逸出氨气。实验测氨气中氮元素与氢元素的原子个数比 是通过测量反应后生成水的量来测氢元素的量 , 反应后生成氮气 的量来测定氮元素的量 , 如果用直接称量浓硫酸的质量改变来计 算水的量时 , 注意浓硫酸对氨气的吸收。 答案 : (1) 圆底烧瓶 (2) 连接导管 , 将导管插入水中 ; 加热试管 , 导管口有气泡产生 ; 停止加热 , 导管内有水回流并形成一段稳定的水柱 (3) ① (NH 4 ) 2 SO 4 +Ca(OH) 2 2NH 3 ↑+2H 2 O+CaSO 4 ② B ③氢氧化钠溶于氨水后放热 , 增加氢氧根浓度 , 使 NH 3 +H 2 O NH 3 · H 2 O N +OH