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2020九年级语文4月材料作文练习.docx 6页

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2020九年级语文4月材料作文练习 (一)阅读下面材料,按要求作文。 王羲之学“书”,在广裹平原中感受“横”的舒展,在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验,他的书法已不再是简单的笔画与结构。 孔子学琴,在反复弹奏中思考乐曲的奥妙,在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟,他的思想在音乐中升华。 李时珍学医,在质疑声中研读前人书典,在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践,他的仁心已超越医术本身。?? 学习方式是多种多样的,学习内容是丰富多彩的,学习是充满智慧的! 以上材料引起你哪些回忆?引发了你哪些思考?请自拟问题,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 【试题解读】 本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但在教学工作中仍然有缺陷。例如,课堂语言不够有激情等,但今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。 一篇作文,立意为先,这篇作文该如何立意呢? 首先,我们看材料整体。三则材料都强调了勤奋好学成就人生理想:王羲之好学成为东晋的有名的书法集;孔子学琴达到三月不知肉味的境界;李时珍好学成就了中国医药史上的《本草纲目》。由此我们可以从材料中得出勤奋好学成就人生,或提炼出学习是智慧的人生等中心。写作内容方面材料所列举一些人物是中国历史上有名的人物,这些人物的身上不但体现了刻苦学习精神,也体现了不畏艰难追求人生的理想目标的精神,所以考生也可以写从他们三位人物的学习上得到启发和感悟。 其次,对待材料的态度。这三则材料是鼓励人们勤奋好学登上自己的高峰的,强调了积极向上的人生的态度,所以毋庸置疑立意是要从正面人手。有同学以“学习”为题,大谈“学习好坏无所谓,只要自己问心无愧”等,则远离了题意。 最后,文题要求中提到“诗歌、戏剧除外,文体不限”,这给了写作者选择文体的自由。如果你侧重描述好学的滋味和感受,则比较适宜于写成记叙性的文体;如果你侧重阐述学习的方法和途径,则比较适宜于写成议论性的文体。但不管你采用哪种文体,都要做到构思新、立意巧,力求写出自己的独特之处。 (二)阅读下面材料,按要求作文 《华西都市报》消息,年关将近,在内江某柠檬加工厂里,仍有许多工人在忙碌。工人说:“我们的老板非常‘仁厚’,他信守承诺,卖了自家住房,给我们100多名民工及时兑现工资。我们也不能不仗义,不能在老板需要我们赶工期时请假回家。” 要求:选择一个角度构思作文。自立题意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容含意的范围;不要套作或抄袭;不少于600字;不得出现与自己有关的真实人名、校名和地名。 有部分家长常会根据孩子的成绩来评价孩子的学习能力,这是欠妥的。中考是一次综合性的考试,除了考学科知识,还会考察孩子的应变能力、临场发挥。家长要多从这几方面去关注孩子。比如有些孩子有偏科现象,家长要针对孩子的偏弱学科,从基础上抓起,切不可盲目陷入题海战术;有些孩子抗压能力不足,家长则应该给孩子减压,让孩子不要过度紧张。家长要充分考虑孩子的实际情况,有针对性地辅助孩子采取应对措施,从而保障孩子安心复习。 【试题解读】 一、认真剖析材料。材料精短,含意颇丰,命题人可谓精挑细选。材料是一则短消息,阅读时可抓住“年关”“忙碌”“仁厚”“信守承诺”“兑现”“仗义”等关键词语,来分析材料渗透的内涵。这段材料的总体意思是说,快要过年了,而许多工人却没有请假回家,原因是感激老板的兑现工资,是老板的仁义、厚道、诚信和无私挽留了他们。这位老板的形象是一个闪光的形象,他所具有的诸多优秀品质,是当今社会需要大力弘扬的。而民工们的知恩图报,则是中华民族传统的、朴素的美德。由此可揣摩出命题者深远的命题用意,那就是要展现和发扬人性中最美的品质,让美的人性复归社会。 针对行为习惯差、自控力差的学生,学校成立行规学习班,由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 二、深入挖掘主题。这是一段含意相当丰富的材料,可以从多种角度来提炼主题。老板哪怕是卖了自家住房,也要给100多名民工兑现工资,看得出,这位老板是善良的、有责任心的,而不是那种昧了良心、不负责任的黑心老板,于是写作时可从“善良”“良心”“良知”“责任”等角度立意。老板因为信守承诺,赢得民工的拥护,从“诚信”“承诺”“诺言”等角度立意也不错。民工感激老板及时兑现工资,因而以实际行动回报老板,从“感激”“感恩”“回报”“知恩图报”等角度立意,也与材料内涵吻合。只要紧扣原材料,选准一个切入角度,就能够挖掘出深刻的主题。 三、精心援引素材。有考生误以

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