20XX年审计继续教育学习心得体会[工作范文].docx

20XX年审计继续教育学习心得体会 篇一：20XX继续教育心得体会 20XX年继续教育心得体会 牛秋林 这次远程研修的内容，直击在课程改革中的问题与困 惑，比较贴近教学实际，大量鲜活生动的教学课例，让我们 受益匪浅。课例背后的思考与解读，更是让我们深受启发， 大开了眼界，弓I起我更深层次的反思。专家们高深独到的理 论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，深深地吸 引了我，让我敬佩！这种大空间的网络培训，从传统的培训 模式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重 要的是这个平台给我们高中老师提供了无限广阔的交流空 间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收 获，不知道向谁倾诉表达，在这里，我们可以通过省高中研 修平台共同与所有在线的同仁们，一起进行交流、研讨。指 导教师时刻关注学员的学习动态，进行适时引导，不断地给 予精神鼓励，对每位老师的文章和作业进行及时点评，与老 师们面对面的交流。正是这些的关注、鼓励着老师们自始至 终保着旺盛的学习精力和饱满的参加远程研修热情。并把远 程研修培训作为一种需要，不断的学习使自己的思考得以提 升，对问题的看法有了更加深刻的认识，我认为这种培训形 式能超越时空，让老师们享受到了教学的乐趣! 在学习的过程中，我深深地被各位骨干教师们的精神感 动着，他们那种对事业的执着追求， 咬定青山不放松的干劲， 一直是我们大家学习的榜样，让我们为之感动。此次培训中 我的作业被指导老师推荐了四次，我十分高兴，尤其是指导 老师精彩的点评、中肯的意见，对于我来说是一种无声的激 励，鞭策着我认真的写好每一次的作业。在今后的教育教学 中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领 我不断进步。 篇二：20XX年继续教育培训心得体会 20XX年中小学教师继续教育培训学习体会 册亨县特殊教育学校 唐艳 20XX年我有幸参加了县里组织的中小学教师继续教育 培训，这些天我分别学习了《最受欢迎的特色教学艺术》、 《新课程下中小学教师讲授技能指导》、《新课程下中小学 教师学法指导技能指导》、《新课程下中小学教师课堂调控 技能指导》、《新课程下中小学教师备课技能指导》、《新 课程下中小学教师试卷编制、分析、讲评技能指导》、《新 课程下中小学教师课堂提问技能指导》。 通过这几天的学习，使我认识到作为教师，要善于接受 和消化新观念、新知识，认真钻研业务。中小学教师继续教 育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师 整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质 教育的关键。学习期间，我认真听专家老师讲授，认真作好 笔记，从而使我在理论上对教育、 教学有了更深层次的体会。 现把这几天学习的心得总结如下： 一、 通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科 学的教育观。 教师之所以是“传道、授业、解惑”之人。因为教师在 传授知识的同时，教师的社会道德品质也在一并的传授给学 生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者， 他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，我们 要 认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖 国的未来打下良好的基石。为此，我们应为祖国培养出全面 素质的创新人材。对于我们的学生我们要用平等的眼光去看 待。 二、 通过对继续教育的学习，使我更新了观念。 对教师而言，研究是学习、反思、成长、发展的同义词， 与专业人员的研究 具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究 及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分 析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对 话交流，是努力摆脱“过去的我”，为不断获得新生的过程。 努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新 自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习 者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实 践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者， 带领学生主动积极参与科研课题的研究。除了更新自己的教 育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特 色来很好的贯彻和应用它们。在现实的教学中，我尊重学生 人格，以平等态度对待学生。爱护学生的自尊心，充分调动 学生的积极性和主动性，发挥学生的主体作用。 三、通过对继续教育的学习，使我丰富了专业知识。 我以教师职业道德规范自己的教育教学行为，努力成为 一名爱岗敬业的、受学生喜爱的教师。平时我利用课余时间 加强专业知识的学习，自修学习《教育法》、《教师法》和 《中小学教师职业道德规范》以加强专业能力的培养，促进 知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和 手段。也开展同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师 先进之处，运用于教学。 总之，通过几天的培训学习，我的收获不少。我深切感 觉到，作为一名教师，不仅要有高标