2020年-2021年《趵突泉》优秀教学设计范文.pdfVIP

（封面） 《趵突泉》优秀教学设计范文 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校 教学目标 1．通过看图和理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱 大自然的思想感情和爱美的情趣。 2 ．学习作者细致观察和具体形象地描写事物的方法，培养观察能 力和理解、表达能力。 3 ．学习本课生字新词。 4 ．有感情地朗读课文。背诵课文。 教学重点、难点 了解大泉、小泉的位置和特点，学习作者细致观察和具体形象地描 述的方法。 教学时间 二课时 教学设计 第一课时 一、教学目标 （一）初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学 习生字，理解新出现的词语。 （二）结合图画明确作者观察的顺序和重点，初步学习课文，学习 作者抓住事物特点进行描写的方法。 （三）正确划分文章的结构段。 二、教学重点、难点 学习作者抓住事物特点进行描写的方法。 三、教学过程 （一）初读课文，了解课文内容，通过查工具书，联系上下文，学 习生字，理解新出现的词语。 1．注意以下字的读音： 济（j! ）南的济，是多音字，在这里不要读成济（ j@）南，*** 、劫 富济贫等。 往上蹿（ cu1n）的蹿，不要读成 cu4n。 千佛 （f* ）山的佛，是多音字，不要读成千佛 （f$ ）山，当读佛 （f$ ） 时，可以组成佛教。 倒（ d4o ）映的倒不要读成 d3o。 往（w3ng）上涌的往是多音字，这里不要读成 w4ng。 数（ sh( ）不清的数是多音字，不要读成 sh) 。 妩（w( ）媚的妩，不要读成 f( 。 活泼（ p#）的泼，不要读成 b#。 清清楚楚（ ch( ）的楚不要读成 ch) 。 比较（ji4o ）的较不要读成 ji3o 。 2 ．注意区别以下字的字形、字义： 佛拂 洁结 泼拨 秘密 摇遥 妩抚