高中的生物必修一知识点总结计划最全版.doc

高中生物必修一知识点总结 ( 最全版 ) 高一生物考试重要常识点 第一章走近细胞 第一节从生物圈到细胞 1 病毒没有细胞结构，但有必要依靠（活细胞）才干生计，寄生在活细胞中，运用细胞里的物 质结构根底日子，繁衍。 2 生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功用的（根本单位）。 3 生命体系的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（体系）、（个别）、（种群） （群落）、（生态体系）、（生物圈）。 4 血液归于（组织）层次，皮肤归于（器官）层次。 5 植物没有（体系）层次，单细胞生物既可化做（个别）层次，又可化做（细胞）层次。 6 地球上最根本的生命体系是（细胞）。生物圈是最大的生态体系。 7 种群：在必定的区域内同种生物个别的总和。例：一个池塘中一切的鲤鱼。 8 群落：在必定的区域内一切生物的总和。例：一个池塘中一切的生物。（不是一切的鱼） 9 生态体系：生物群落和它生计的无机环境彼此效果而构成的一致全体。 10 生物圈中存在着很多的单细胞生物，单个细胞就能完结各种生命活动。许多植物和动物 是多细胞生物， 他们依靠各种分解的细胞密切合作， 一起完结一系列杂乱的生命活动。 以细 胞代谢为根底的生物与环境之间的物质和能量的沟通； 以细胞增殖、 分解为根底的成长与发 育；以细胞内基因的传递和改动为根底的遗传与变异。 第二节细胞的多样性和一致性 常识整理： 细胞的一致性：动植物细胞根本类似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成 熟的红细胞没有细胞核）。 一、高倍镜的运用进程：“一移二转三调” 1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视界中心）， 2 滚动（转化器），换上高倍镜。 3 调理（光圈）和（反光镜），使视界亮度适合。 4 调理（细准焦螺旋），使物象明晰。 二、显微镜运用常识 1 调亮视界的两种办法（扩大光圈）、（运用凹面镜）。 2 高倍镜：物象（大），视界（暗），看到细胞数目（少）。 低倍镜：物象（小），视界（亮），看到的细胞数目（多）。 3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），扩大倍数越大。 目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），扩大倍数越大。 扩大倍数越大 视界规模越小 视界越暗 视界中细胞数目越少 每个细胞越大 扩大倍数越小 视界规模越大 视界越亮 视界中细胞数目越多 每个细胞越小 4 扩大倍数 =物镜的扩大倍数х目镜的扩大倍数 5 一行细胞的数目改动可依据视界规模与扩大倍数成反比 核算办法：个数× 扩大倍数的份额倒数 =最终看到的细胞数 如:在目镜 10× 物镜 10× 的视界中有一行细胞 ,数目是 20 个,在目镜不换物镜换成 40× ,那么 在视野中能看见多少个细胞 ? 20× 1/4=5 6 圆行视界规模细胞的数量的改动可依据视界规模与扩大倍数的平方成反比核算 如:在目镜为 10× 物镜为 10× 的视界中看见布满的细胞数为 20 个,在目镜不换物镜换成 20× , 那么在视野中我们还能看见多少个细胞 ? 20× (1/2)2=5 三、原核生物与真核生物： 科学家依据细胞内有无核膜为鸿沟的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 原核生物：细菌（球、杆、螺旋、弧菌、乳酸菌）、衣原体、蓝藻、支原体（没有细胞壁， 最小的细胞生物）、放线菌、立克次氏体 真核生物：植物、动物、真菌（蘑菇、酵母菌、霉菌、大型真菌） 病毒非真非原。 蓝藻：发菜、颤藻、念珠藻、蓝球藻。蓝藻没有成型的细胞核，有拟核——环状 DNA 分子。 蓝藻细胞质：含蓝藻素和叶绿素（物质根底），能进行光合效果（自养生物）；核糖体。 细菌中的绝大大都品种是营腐生或寄生日子的异氧生物。 原核细胞具有与真核细胞类似的细胞膜和细胞质， 没有有核膜包被的细胞核， 也没有染色体， 但有一个环状的 DNA 分子，坐落细胞内特定的区域，这个区域叫拟核。 四、细胞学说 1 创立者： （施莱登， 施旺） 对动植物细胞的研讨而提醒细胞的一致性和生物体结构一致性。 2 细胞的发现者及命名者：英国科学家 罗伯特 .虎克 3 内容关键：共三点。其间 3.新细胞能够从老细胞中产生应改为细胞经过割裂产生新细胞。 4 提醒问题：提醒了（细胞一致性，和生物体结构的一致性）。 第二章组成细胞的元素和化合物 第一节细胞中的元素和化合物 常识整理： 1、 生物界与非生物界 一致性：元素品种大体相同 差异性：元素含量有差异 2、组成细胞的元素（常见 20 多种） 很多元素： C H O N P S K Ca Mg 微量元素： Zn 、Mo、Cu、B、Fe、Mn （口诀：新木桶碰铁门） 首要元素： C、H、O、N、P、S 含量最高的四种元素： C、H、O、N（根本元素） 最根本元素： C（干重下含量最高） 质量分数最大的元素： O（鲜重下含量最多的是水） 数量最多的元素： H 3 组成细胞的化合物 无机