2020版新教材高中语文3中国传统文化经典研习任务群课件部编版.ppt

第 三 单 元 中国传统文化经典研习任务群 【单元任务】 1. 通读诗歌 , 分析诗歌创造的艺术形象。 2. 品味诗歌精练、含蓄的语言艺术。 3. 探究诗人的创作意图 , 要体会诗人的悲悯情怀、 执着精神以及对人才的渴望之情。 【必备知识】 1. 古体诗。 建安风骨、田园诗、游仙诗、新乐府的概念和特 点。 2. 近体诗。 (1) 了解律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面的 特点。 (2) 理解宋词豪放和婉约的分类。 3. 文学评论的概念和写作技巧。 【关键能力】 1. 听说能力 : 反复诵读 , 感受古代诗词特有的艺术 魅力。 2. 阅读能力 : 分析古典诗歌含蓄的语言 , 提高语言 表达能力。 3. 写作能力 : 尝试文学评论的写作。 【核心素养】 1. 语言建构与运用 : 用典、对比、比喻、想象、夸 张等手法。 2. 思维发展与提升 : 学会赏析诗歌的语言。 3. 审美鉴赏与创造 : 体会游仙诗灵活多变的形式和 近体诗的特点。 4. 文化传承与理解 : 增强对生活的感悟 , 提高文化 品位 , 激发对中华传统文化的热爱。 【拓展阅读】 《高考 , 星光灿烂时——我看高考》 《示秬秸》 ( 张耒 ) 《向弱者低头》 《竹石》 ( 郑板桥 ) 《同执着前行》 【高考支招】 1. 赏析诗歌的艺术手法。 读懂所给诗句的意思 , 并要联系所给诗句的上下文 , 准确判断手法 ; 并能从内容、主旨、情感等方面分析 艺术手法的作用。