2019精选教育昆明市初三化学公开课实验探究专题复习之 物质成分探究复习课 西山区德亨学校 许紫炜.ppt

实验探究专题复习之 西山区德亨学校 许紫炜 1. 物质成分的探究分析 化学实验探究 2.“ 规律类”的探究分析 3. 物质性质的探究分析 一、经典例题赏析 某校兴趣小组同学准备进行常见酸、 碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放 的药品中（如下图），有一装溶液的试剂 瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶 溶液进行实验探究： 【提出问题】 这瓶溶液是什么溶液？ 获得信息 : 酸、碱、盐的性质实验中用到含有钠元素 的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠 【猜想与假设】 这瓶溶液是： 猜想一：氯化钠溶液； 猜想二：氢氧化钠溶液； 猜想三：碳酸钠溶液。 一、经典例题赏析 NaCl NaOH Na 2 CO 3 【制定计划、实施实验】 （ 1 ）小丽取样滴加无色酚酞试液，溶液呈红色，得 出结论：该溶液不可能是 __________ 溶液，理由 是 ________ ______ ； （ 2 ）小刚另取样滴加稀盐酸有 _____ _ ____ 产生 , 小刚得出结论 : 该溶液是碳酸钠溶液。反应的化学 方程式为 _ ， （ 3 ）小青认为小刚的结论不完全正确，该溶液还可 能是 NaOH 溶液，理由是 _____ ____ _ __ 。小组同学讨论后一致 认为还需要进行如下实验： 一、经典例题赏析 碱性溶液能让 无色酚酞变红 碳酸根离子与氢离子 能反应生成水和二氧 化碳 NaCl NaCl 是中性溶液，不能使酚酞变红 气泡 2HCl+Na 2 CO 3 =2NaCl+H 2 O+CO 2 露置在空气中的氢氧化钠溶液会 与空气中二氧化碳反应而生成碳酸钠 【继续探究】 另取样加入 过量 的 CaCl2 溶液， 观察到有 ___ ______ 产生，设计这一步骤 的目的是 _______________ ；静置后，取上 层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。 【实验结论】 这瓶溶液是 ________ ____ 。 【反思与评价】 实验取完药品后应 _______ 。 一、经典例题赏析 Na 2 CO 3 、 NaOH / Na 2 CO 3 排除 Na 2 CO 3 干扰 白色沉淀 1 、加入 过量 的 CaCl 2 证明有 NaOH 溶液变红 2 、加入酚酞 部分变质的氢氧化钠溶液 立即盖上瓶盖 1 、有一包白色粉末，可能由 CuSO 4 、 Na 2 SO 4 、 Na 2 CO 3 、 BaCl 2 、 NaOH 中的一种或几种组成。 为探究其组成，同学们查阅资料得知 NaCl 、 BaCl 2 溶液呈中性，经过思考设计并进行了以 下实验： 二、探究学习 碱性溶 液 × 过程记录 CuSO 4 Na 2 SO 4 Na 2 CO 3 BaCl 2 、 NaOH 白色沉淀 BaCO 3 BaSO 4 HCl 沉淀全 部溶解 BaCO 3 可溶 BaSO 4 不溶 √ × × × 【提出问题】无色滤液中呈碱性的物质是什么？ 【作出猜想】猜想Ⅰ： Na 2 CO 3 猜想Ⅱ： NaOH 猜想Ⅲ： Na 2 CO 3 和 NaOH 【进行实验】 【得出结论】白色粉末的成分 ___________________ 。 二、探究学习 实验步骤 实验现 象 实验结 论 ①取无色滤液少许于 试管中，滴加过量 的 BaCl 2 溶液 产生白 色沉淀 猜想Ⅱ 不成立 ②在①反应后的试管 中滴加 ___ _______ 溶液变 为红色 猜想Ⅲ 成立 BaCl 2 、 Na 2 CO 3 和 NaOH 无色酚酞 2 、某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下 开展探究活动，请你和同学们一起进行实验探究。 【演示实验】将一定量的稀 H 2 SO 4 加入到盛有 NaOH 溶 液的小烧杯中。 【知识梳理】该反应的化学方程式 为