2019全国物理中考试题分类汇编(85套)——实验探究题.docx

，又可以25. （20佃?烟台）禾U用如图所示的电路图，既可以测小灯泡的电阻（下称前者） ，又可以 测小灯泡的电功率（下称后者）。 （1） 两个实验都需要移动变阻器的滑片。前者的作用是 ;后者的作 用是 。 （2） 两个实验都需要测出三组电压值和电流值。 前者的目的是 ；后者 的目的是 。 （3） 某同学按该电路图连接好实验电路，闭合开关时，发现灯泡不亮，电流表指针几乎不 偏转，而电压表指针有明显偏转，分析指出故障的原因。 （4） 排除故障后，闭合开关时，发现小灯泡特别亮，分析指出产生这种现象的原因。 25.【答案】：（1 ）改变小灯泡两端的电压及电流，实现多次测量；连续改变小灯泡两端电 压，以便于小灯泡两端电压达到额定电压。 （2分） （2） 比较小灯泡的灯丝在不同温度下的电阻或者多次测量小灯泡的电阻；测量小灯泡的额 定功率和实际功率（2分） （3） 小灯泡断路。（2分） （4） 滑动变阻器短路（2分） 22. （2019 ?潍坊）李华利用生活中常见物品巧妙地测出一石块的密度，实验过程如下： 取一根筷子，用细线将其悬挂，调节悬挂位置，直至筷子水平平衡，悬挂位置记为 O点, 如图甲所示； 将矿泉水瓶剪成烧杯形状，倾斜固定放置，在瓶中装水至溢水口处，用细线系紧石块， 将石块缓慢浸入水中，溢出的水全部装入轻质塑料袋中，如图乙所示； 取出石块，擦干水分；将装水的塑料袋和石块分别挂于筷子上 O点两侧，移动悬挂位置 使筷子仍水平平衡，用刻度尺分别测出 O点到两悬挂点的距离11和丨2,如图丙所示。 甲 乙 丙 (1 )已知水的密度为P水，则石块密度P石= (用字母P水和所测得的物理量表示); 采用上述实验方法，筷子粗细不均匀对实验结果 ____ (选填“有”或“无”)影响； 图乙所示步骤中，若瓶中的水未装至溢水口， 实验结果将 (选填“偏大”、“偏小” 或“不变”)。 【分析】(1)利用杠杆的平衡条件和石块体积等于溢岀水的体积相等，确定等量关系， 解岀石块 的密度； 筷子粗细不均匀，实验时它在水平位置平衡，支点到重力的作用点的距离为零，则消除筷 子自身重对杠杆平衡的影响。 若瓶中的水未装至溢水口，溢岀的水偏少，根据杠杆的平衡条件即可判断。 【解答】 解：(1 )图丙中，根据杠杆的平衡条件 FlLl = F2L2可得： G 水 Li=G 石 L2， 由于G=mg=)Vg可得：p水V水Li= p石V石L?； 石块体积等于它排岀水的体积，所以， V石=V 水, 则：p水Li= p石L2， Li P宁一P水 所以， 亠； 由于实验时调节悬挂位置，直至筷子水平平衡，此时重力的作用线通过支点，支点到重力 的作用线的距离为零，则消除筷子自身重对杠杆平衡的影响， 所以筷子粗细不均匀对实验结果无 影响； 若瓶中的水未装至溢水口，则溢岀的水的体积小于实际排开的水的体积，则溢岀的水的重 P石水 力小于排开的水的重力，当在图丙实验时， Li变大，根 可知p石偏大； |L1 亩咏 故答案为：(1) ； ( 2)无；(3)偏大。 25. (2019 ?威海)图甲是测量定值电阻 R阻值的实验电路图。 (1 )闭合开关S,当电压表的示数为 2.4V时，电流表示数如图乙所示，贝U R的阻值为 8 Q;调节滑片P的位置，进行多次测量，其目的是 多次测量取平均值减小误差 。 实验过程中，发现电流表示数突然变大，电压表示数几乎为零，则电路故障可能是 R短路 。 实验结束后，小明想探究“什么情况下磁能生电” ，于是他在蹄形磁铁的磁场中悬 挂一根导线，导线的两端跟电流计连接，组成闭合电路，如图丙所示。 保持导线在磁场中静止，观察到电流计的指针没有偏转，小明认为可能是电流太小， 于是换成更加灵敏的电流计，观察到指针仍没有偏转。他认为也有可能是由于磁铁磁性 不够强，没有电流产生，于是更换了磁性更强的磁铁进行探究，在更换磁铁的同时，发 现电流计的指针动了一下后又静止了。你认为电流计指针“动了一下”的原因是什么？ 当导线水平向右运动时，电流计指针反向偏转，为使电流计指针正向偏转，可以如何 操作？请说出两种方法： 导线水平向左运动 ；调换磁铁的两极 。 根据图丙装置原理人们制成了 发电机。 【解答】解：(1)闭合开关S,当电压表的示数为 2.4V时，电流表示数如图乙所示，电 流表选用小量程，分度值为 0.02A，电流为0.3A，由欧姆定律， U 2 4V R ==…=8 Q; I 0.3A 调节滑片P的位置，进行多次测量，其目的是：多次测量取平均值减小误差。 实验过程中，发现电流表示数突然变大，电路为通路，由欧姆定律，电路的电阻变 小，根据电压表示数几乎为零，则电路故障可能是 R短路。 ①在更换磁铁的同时， 发现电流计的指针动了一下后又静止了， 即产生了瞬间的感 应电