2020版高考数学二轮复习第3部分策略1活用4大数学思想4转化与化归思想课件文.ppt

第三部分 增分篇 策略一 活用 4 大数学思想 4 ．转化与化归思想 转化与化归思想， 就是在研究和解决有关数学问题时采用某种手段将 问题通过变换使之转化， 进而得到解决的一种方法． 一般总是将复杂 的问题通过变换转化为简单的问题， 将难解的问题通过变换转化为容 易求解的问题，将未解决的问题通过变换转化为已解决的问题 . 应用 1 正与反的转化 【典例 1 】 若对任意的 t ∈ [1,2] ，函数 g ( x ) ＝ x 3 ＋ ? ? ? ? ? ? ? ? m 2 ＋ 2 x 2 － 2 x 在区间 ( t, 3) 上不总为单调函数，则实数 m 的取值范围是 ________ ． ? ? ? ? ? ? ? ? － 37 3 ，－ 5 [ 由题意得 g ′ ( x ) ＝ 3 x 2 ＋ ( m ＋ 4) x － 2. 若 g ( x ) 在区间 ( t, 3) 上总为单调函数 ， 则 ① g ′ ( x ) ≥ 0 在 ( t, 3) 上恒成立 ， 或 ② g ′ ( x ) ≤ 0 在 ( t, 3) 上恒成立 ． 由 ① 得 3 x 2 ＋ ( m ＋ 4) x － 2 ≥ 0 ， 即 m ＋ 4 ≥ 2 x － 3 x 在 x ∈ ( t, 3) 上恒成 立 ，∴ m ＋ 4 ≥ 2 t － 3 t 恒成立 ， 则 m ＋ 4 ≥ － 1 ， 即 m ≥ － 5 ； 由 ② 得 m ＋ 4 ≤ 2 x － 3 x 在 x ∈ ( t, 3) 时恒成立 ， 则 m ＋ 4 ≤ 2 3 － 9 ， 即 m ≤ － 37 3 . ∴ 函数 g ( x ) 在区间 ( t, 3) 上不总为单调函数的 m 的取值范围为－ 37 3 ＜ m ＜－ 5.] ? 1 ? 本题是正与反的转化 ， 由于不为单调函数有多种情况 ， 先求出 其反面 ， 体现 “ 正难则反 ” 的原则 . ? 2 ? 题目若出现多种成立的情形 ， 则不成立的情形相对很少 ， 从反 面考虑比较简单 ， 因此 ， 间接法多用于含有 “ 至多 ”“ 至少 ” 及否定 性命题情形的问题中 . C [ 由命题 “ 存在 x 0 ∈ R ， 使 e| x 0 － 1| － m ≤ 0 ” 是假命题 ， 可知它 的否定形式 “ 任意 x ∈ R ， 使 e | x － 1| － m ＞ 0 ” 是真命题 ， 可得 m 的取值 范围是 ( － ∞， 1) ， 而 ( － ∞， a ) 与 ( － ∞， 1) 为同一区间 ， 故 a ＝ 1.] 【对点训练 1 】 由命题“存在 x 0 ∈ R ， 使 e| x 0 － 1| － m ≤ 0 ”是假 命题，得 m 的取值范围是 ( －∞， a ) ，则实数 a 的取值是 ( ) A ． ( －∞， 1) B ． ( －∞， 2) C ． 1 D ． 2 【对点训练 2 】 已知集合 A ＝ { x | － 1 ≤ x ≤ 0} ，集合 B ＝ { x | ax ＋ b · 2 x － 1 ＜ 0,0 ≤ a ≤ 2,1 ≤ b ≤ 3} ，若 a ∈ R ， b ∈ R ，则 A ∩ B ≠ ? 的概率 为 ( ) A. 1 4 B. 3 4 C. 1 16 D. 15 16 D [ 因为 a ∈ [0,2] ， b ∈ [1,3] ， 所以 ( a ， b ) 对 应的区域为边长为 2 的正方形 ， 如图 ， 正方形的 面积为 4. 令函数 f ( x ) ＝ ax ＋ b · 2 x － 1 ， x ∈ [ － 1,0] ， 则 f ′ ( x ) ＝ a ＋ b ln 2· 2 x . 因为 a ∈ [0,2] ， b ∈ [1,3] ， 所以 f ′ ( x ) ＞ 0 ， 即 f ( x ) 在 [ － 1,0] 上是单调递增函 数 ， 所以 f ( x ) 在 [ － 1,0] 上的最小值为－ a ＋ b 2 － 1. 要使 A ∩ B ＝ ? ， 只需 f ( x ) min ＝－ a ＋ b 2 － 1 ≥ 0 ， 即 2 a － b ＋ 2 ≤ 0 ， 所以满足 A ∩ B ＝ ? 的 ( a ， b ) 对应的区域为如图所示的阴影部分 ． 易知 S 阴影 ＝ 1 2 × 1 × 1 2 ＝ 1 4 ， 所以 A ∩ B ＝ ? 的概率为 1 4 4 ＝ 1 16 ， 故 A ∩ B ≠ ? 的概率为 1 － 1 16 ＝ 15 16 .] 应用 2 特殊与一般的转化 【典例 2 】 在△ A