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(封面)
中班美术教案详案反思【小蝌蚪】
授课学科:
授课年级:
授课教师:
授课时间:
XX学校
一、活动背景 ( 设计意图 ) :
春天是一个美丽的季节,我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富
幼儿的生活经验,激发其热爱大自然的情感。比如带幼儿春游、布置自
然角等。一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪,我将它们安置在自然角
中,孩子们很好奇地围着小蝌蚪,你一言我一语地议论开了,有的说:
“小蝌蚪的妈妈是谁呀 ?”有的说:“小蝌蚪黑乎乎圆圆的真可爱”……
后来有位幼儿告诉大家小蝌蚪的妈妈是青蛙,可其他孩子不相信。他们
很奇怪小蝌蚪没有大眼睛、绿衣裳也没有四条腿怎么会是青蛙呢 ?于是我
给他们讲了《小蝌蚪找妈妈》的故事,使他们知道了青蛙确实是小蝌蚪
的妈妈以及小蝌蚪变成青蛙的过程,这以后班上的孩子只要一有空就去
自然角看看小蝌蚪有没有变化。看到孩子们对小蝌蚪这么感兴趣,我就
思考让幼儿用美术手段来表现他们喜爱的小蝌蚪。小班幼儿由于才开始
接触美术,他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除
了用笔可以表现自已的生活体验以外,还可以借助很多工具来表现,如
幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官 手指来作为绘
画工具,设计了这节手指画 《小蝌蚪》的美术活动,从而激发幼儿参
与美术活动的兴趣。
二、活动实录
( 一) 活动目标
1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。
2 、发展观察力以及大胆作画能力。
3、提高参与美术活动的兴趣。
( 二) 活动准备
1、投影仪、明胶片、彩色照相透明水彩
2 、黑色水粉颜料、餐巾纸、图画纸、青蛙图案、头饰
( 三) 活动过程
1、导入活动,引起幼儿的兴趣。教师边用语言描述边用手指在胶片
上点画。
(1) 教师:春天来了,小河里的冰都融化成了又清又凉的水,你们猜
猜是谁坐在荷叶上 ?咦! 青蛙妈妈坐在荷叶上做什么呢 ?青蛙妈妈正坐在
荷叶上看它的宝宝小蝌蚪游泳呢 ! 你们喜欢青蛙妈妈和小蝌蚪吗 ?我们今
天就先来学画小蝌蚪。
( 评:教师边用优美的话语进行描述边画, 既把幼儿引入了一种情境,
又在不知不觉中吸引了幼儿的注意力。 )
(2) 教师:那刚才老师是用什么画出小蝌蚪的 ?( 引导幼儿说出“手
指” ) 好,老师告诉你们:用手指画出的画就叫手指画。
( 评:此环节很自然地引出了“手指画”的概念,教师的示范与语言
的叙述结合起来,使幼儿很容易就理解了“手指画”的概念。 )
2 、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。
教师:哪个小朋友能说说小蝌蚪长得什么样 ?是什么颜色的 ?小蝌蚪
游泳时可调皮了,有的往上,有的往下,有的往左,有的往右。它们是
不是往同一个方向游的呢 ?( 引导幼儿说出往不同方向 )
( 评:教师适当的语言引导使幼儿很清楚地就了解了蝌蚪的不同姿态 ,
为下面幼儿在自己作品中描绘蝌蚪的动态埋下伏笔。 )
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