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“三严三实”教育自查报告 一、对“严以修身”的理解 “严以修身”是总书记“三严三实”中的第一句话，其重要意义不言而喻。说白了，就是要求党员领导干部切实加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。这里所讲的“修身”，可以理解为，我们个人在这个社会大环境中所应具备的思想道德修养，它对我们一生行为的指引具有方向性的决定作用。一个人的思想是积极的，还是消极的，都直接影响着他的行为取向。因此，工作也好、生活也好，都应永远保持一颗积极向上的进取心，这颗进取心，是人生中最可宝贵的财富。在拥有进取心的同时，我们还应拥有一个良好的道德取向，并要懂得感恩，时刻以一颗感恩的心对待人与事，学会包容与珍惜，并始终不渝保持一种积极向上的生活状态。在现实生活中，学习是严以修身最佳也是最根本的途径。真正做到严以修身，必须通过学习来提升我们的思想境界和人格修养。也就是说，要能够坚持让学习成为自己生活中的常态，通过不间断地向书本学习、向生活学习、向他人学习、向实践学习，以内在的不断充实与更新，迎接到来的每一刻。而一旦学习成了常态，我们就会不断地发现自己的所长所短，也就会不断地修正自己前行的方向，从而能够不间断地铸就着自己生命的厚度，不断超越自我。学习是无坚不摧的，人一旦掌握了学习这个武器，就会拥有更多的可把握的机遇和展现自己更大的舞台，让生命过得更加精彩，更加有意义，你也会更加优秀、更加出众。 二、对照检查一下自己在严以修身方面的情况 我从入伍到参加工作已近30年，从最基层干起，在组织的培养下，一步一步成长为一名副科级干部。应该说，自己这一路走过来，遵守党的政治纪律是坚决的，政治上是清醒的，是一以贯之的。信仰信念始终是坚定的。无论在哪个岗位，都能站稳政治立场，坚定理想信念，坚持党的领导，始终忠诚于党、忠诚于国家、忠诚于人民，做到大是大非面前旗帜鲜明，大风大浪面前立场坚定，不做糊涂人，不干糊涂事。服从组织安排从未打过折扣。参加工作以来，始终服从组织决定、听从安排，组织上要我到哪就到哪、让我干啥就干啥，没有自我设计个人成长路线，也没有向组织提过分要求，讨价还价。自身廉洁自律要求严格，能够恪守党章和党纪国法，自觉按党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事，不越雷池，不逾红线，守住底线。但对照总书记提出的“严以仆修身”标准要求，还有很多方面做得不够。 三是规定动作与自选动作有机结合。严格按照专题教育要求，班子成员认真讲党课，局长以《践行“三严三实”，推动环保工作》为主题，为全体干部讲了2次生动的党课，领导班子参加全县科级领导干部集中学习6次、“三严三实”专题学习及研讨各3次，有效发挥了“带学”作用。在局内开展了“严以修身”、“严以律己”专题研讨，通过研讨，真正找准了“不严不实”的表现和症结，明确了整改方向和措施。通过专题教育学习，大大增强了干部职工廉洁自律、拒腐防变的能力，使全局干部职工的工作作风、工作面貌、工作效率得到明显转变，工作效能得到大幅提升。 (一)政治理论学习的主动性、自觉性还很欠缺，水平不高，学习紧迫感和忧患意识不够强。不善于挤时间学习，理论水平提高不明显，运用理论来解决实际中遇到的新情况、新问题的本领不强，对现代信息技术、经济理论、金融知识、新型业态、工程建设管理等知识储备不足，掌握不多。平时只满足于读书、看报，研究交通专业少，联系实际不够，与工作实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。 在“三严三实”专题教育活动中，我局突出教育主题，强化问题导向，坚持边学边查边改，把思想问题、实际问题、作风问题和党性问题统筹考虑，列出问题清单，逐项整改。并针对“不严不实”问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化，在教育新常态。 对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告并报区教育局。 “三严三实”是一个完整的思想体系，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，丰富和发展了党的建设理论，既有思想的要求，又有实践的标准，体现了世界观和方法论的有机统知和行的有机统内在规律和外在约束的有机统一。“三严三实”是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，是党员干部的思想和行为准则，体现了共产党人的核心价值，为我们永葆政治本色、践行党的宗旨指明了方向;“三严三实”传承了党的优良传统，凝炼形成了新的历史条件下党员干部所共同遵循的思想行为准则;“三严三实”揭示了马克思主义执政党建设的规律，实现思想建党和制度治党的紧密结合，为全面推进从严治党、保持党的先进性