2019.04.14 D类综合应用能力-法律法规 望舒 （讲义+笔记）（2019职业测试综合应用2期（D类））.pdfVIP

公 考 精 品 讲 义 D 类综合应用能力-法律法规 主讲教师：望舒 授课时间：2019.04.14 粉笔公考·官方微信 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 D 类综合应用能力-法律法规 （讲义） 《教育法》 第五章 受教育者 第四十三条 受教育者享有下列权利 （一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书 资料； （二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金； （三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学 业证书、学位证书； （四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人 身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼； （五）法律、法规规定的其他权利。 第四十四条 受教育者应当履行下列义务： （一）遵守法律、法规； （二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （三）努力学习，完成规定的学习任务； （四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。 《义务教育法》 第三章 学校 第二十七条 对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开 除。 第四章 教师 第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异， 因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不 得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法 权益。 1 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 《教师法》 第二章 权利和义务 第七条 教师权利： （一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验； （二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分 发表意见； （三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩； （四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休 假； （五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议， 通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理； （六）参加进修或者其他方式的培训。 第八条 教师义务： （一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； （二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教 师聘约，完成教育教学工作任务； （三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教 育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的 社会活动； （四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质 等方面全面发展； （五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵 制有害于学生健康成长的现象； （六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 《未成年人保护法》 第三章 学校保护 第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品 行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律 2 精心整理 仅供参考 公 考 精 品 讲 义 和国家规定开除未成年学生。 第二十一条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊 严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 第四章 社会保护 第三十九条 【