2019高中语文必修一鸿门宴教学设计语文.doc

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2020-08-06 发布于天津
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高中语文必修一鸿门宴教学设计鸿门宴教学设计教学目标了解作者对项羽悲剧性格的揭示体会人物的性格特点在其政治军事生涯众所起的重要作用归纳总结因如举谢意五个多义词的义项了解此也耳何以两个句式的特点并比较与现代汉语的不同背诵课文第三四段教学重点分析项羽这个主要的人物形象背诵故事的高潮三四段教学难点理解因如举谢意等五个多义词义项掌握两个句式教具准备投影仪投影胶片录音机教学磁带课时安排课时教学过程第一课时教学要点引导学生了解秦末楚汉相争的历史背景放页第录音范读课文以求准确认读熟读课文理解文意教学步骤一导语请

高中语文必修一《鸿门宴》教学设计《鸿门宴》教学设计教学目标 1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。 2.归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项;了解“此……也(耳)”“何以……”两个句式的特点，并比较与现代汉语的不同。 3.背诵课文第三、四段。教学重点 1.分析“项羽”这个主要的人物形象。 2.背诵故事的高潮三、四段。教学难点理解“因、如、举、谢、意”等五个多义词义项，掌握两个句式。教具准备投影仪、投影胶片、录音机、教学磁带。课时安排