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· 现代文阅读常见题型 题型（一）、文章开头（结尾）有什么作用？ 【解题思路】 散文（小说）开头，形式不拘一格，作用也多种多样：或开门见山，点题明目； 或宕笔引题，铺垫后文；或总括全文，点题明旨；或描写景物，渲染氛围。结尾 是一篇文章的总收束，好的结尾能给人深刻的印象，或如“豹尾” “撞钟”，引人 振奋；或如“临去秋波” ，含蓄隽永，耐人回味。无论开头还是结尾，都可以从 “容”“形式”两方面分析其作用。 【答题术语】 开头语段的作用：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染 气氛，奠定基调。 结尾语段的作用：总结全文，归结主旨；呼应开头，首尾圆润，使文章浑然 一体；卒章显志， 点明题旨； 强化作者情感， 深化或升华主旨； 言有尽而意无穷， 引发读者思考；委婉含蓄，意在言外，发人深思；等等。 题型（二）、文中容有什么作用？（赏析文中重要的语句或如何理解重要语句在 文中的作用。） 【解题思路】 首先确认指定容在文本中的位置， 然后分析它的语言表达方式是议论、 叙述还是 描写，使答案更有针对性。 过渡语段的作用主要是承上启下， 做题时要具体回答 怎样承上、如何启下。 Word 文档 · 【答题术语】 结构上的作用如： A、开头段：开篇点题：渲染气氛；埋下伏笔；设置悬念；为下文作铺垫； 总领下文；统摄全篇；开门见山；上下文形成对照；渲染气氛；奠定基调；揭示 主题。 B、中间段：承上启下（概括上文某一容，引起对下文的什么容的叙写） ；总 领下文；总结上文；埋下伏笔；铺垫蓄势；详略结合；充实容 C、结尾段：点明中心，深化主题；照应开头；呼应前文；画龙点晴；升华 感情；卒章显志；含蓄有余味；寄托作者感情。使结构首尾圆合；言已尽而意无 穷。 题型（三）、文章中所运用的修辞手法有何作用？ 【解题思路】 首先要确认所用的修辞手法。 常用的修辞手法包括排比、 比喻、拟人、对偶、夸、 反语、设问、反问（或反诘） 、借代、层递、反复等。 其次，结合语句分析其具体作用。 一般来说， 比喻的作用就是使深奥的道理浅显化， 抽象的道理形象化， 增强文章 的趣味性、生动性；拟人的作用是赋予人的感情，便于抒发情感；对比有突出或 反衬的作用；反复能起强调、突出重点，升华主题的作用等。 【答题术语】 比喻——使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。使 深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，具体形象生动地突出本体的什么特点， Word 文档 · 从而增强文章的趣味性、生动性。 拟人——使物具有某种情感， 便于抒发某种感情。 能使读者对所表达事物产 生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。 （比拟：色彩鲜明，描绘形象，表 意丰富。）如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感， 便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。 排比——强烈表达作者的思想感情。增强气势、加强语气、一气呵成、突 出强调。议论文往往增强语势，起到了强化论证观点的作用。用来说理，可把道 理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发淋漓尽致。 夸——可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈， 引起读者的强烈共鸣。放大观点感情，强调爱憎是非，美丑更加鲜明。 对偶——形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；容上凝练集中， 概括力强。 设问——无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。引起读者 兴趣，引起读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有