幼儿园中班主题优质教案详案2篇评价《脚的游戏》.docx

字枚Q勺0 —* Sthooi I 唤 （封面） 幼儿园中班主题优质教案详案2篇评价《脚 的游戏》 授课学科： 授课年级： 授课教师： 授课时间： XX学校 设计意图】 “我的身体变变变”的主题活动让幼儿了解了自己身体各个部位， 并发现我们每人都有一双有趣的脚。现在，我们把关于脚的一些有趣的 活动，融人到教学里来，改传统的教育模式，让幼儿在玩的过程中发现 问题、解决问题，在丰富的游戏活动中体学习的乐趣。 【活动目标】 激发幼儿在活动中探索脚的秘密。 幼儿能运用较准确的语言大胆讲述自己的感受。 学习用美术创作的手法表达自己对事物的认识。 【活动准备】 四条不同材料铺设的路 ( 垫子、沙子、小草、石子 )。 皮球、跳绳、纸箱、尾巴等物品(可多准备一些)，5?10米长白 布一块，颜料、彩笔若干。 活动一：走小路 【活动过程】 老师带领幼儿唱着郊游的歌曲外出散步。让幼儿光脚去走铺好的 小路。 2. 讨论问题： 小朋友来看看这有四条什么样的小路。请你们光着脚到四条小 路上去走走，然后说出自己的感觉。 师：小朋友们走在不同的路上，感觉是一样的吗 ?平时你们还走 过什么样 路 ?感觉如何 ? 师：在小路上，我们还可以用我们的小脚做些什么呢 ?尝试用各 种方法在不同的路面上玩耍，体验一下是什么感觉 ? 老师提供了一些物品，如皮球、跳绳、纸箱、尾巴…… (可多准备 一些) ，幼儿可用些物品尝试在不同的路面上玩耍，体验不同的感觉。 【活动延伸】 幼儿有兴趣的话，可以继续探索新的玩法，还可以再去搜集更多的 材料来尝试。 活动二：美术活动脚印画 【活动过程】 带幼儿观察白布铺成的路，引导幼儿讨论： 师：上一次，老师带你们走了用不同材料铺成的小路，感觉怎 么样? 师：今天，老师要让小朋友去走一条很特别的路。请注意观察 这条路是用什么铺成的。 师：白白的布路看上去好看吗 ?小朋友动动脑，让白布路变得更 好看。 出示颜料，提出要求。 师：老师给小朋友准备了各种颜料，请小朋友选择自己喜欢的 颜色，然后光脚沾上颜料，在布路上任意行走、跑、跳。 师：小朋友，你们看现在的白布上有什么 ?( 有很多五颜六色的 小脚印。) （3） 师：仔细观察一下，他们的轮廓像什么 ?（ 花、叶子、各种小动 物。） （4） 师：我们把它变成一幅美丽的大画，好吗 ?那我们把它变成什么 地方的场景呢 ?（ 大家共同讨论，设计整体画面。 ） （5） 师：小朋友可以根据我们整体画面的要求，把自己想像的东西 添画上来。 （ 注意提醒幼儿尽量发挥自己的想像，不要受别人的影响。 ） 幼儿自由交流，相互评价，共同完善作品并布置展览。 活动三 故事创编 【活动过程】 1. 请每位幼儿绘画出人物或动物的形象。 （ 画的人物和动物变活了， 好像在跳舞，好像在说话。 ） 引导幼儿用小脚丫创编故事。 鼓励幼儿在同伴面前，大胆表演自己创编的故事。 关注并分析幼儿讲述过程中的有趣之处，启发幼儿合作创编。 活动可延伸到语言活动区。 【设计评析】 这一活动设计非常注重幼儿之间的合作学习，教师通过合作脚印画 及进行“有趣的脚”的故事创编活动，为幼儿提供了合作学习的机会。 这三个活动都是围绕着我们的脚来开展的，具有一定的连贯性，从而帮 助幼儿维持对活动的兴趣。让幼儿用自己的语言表达自己的感受，对幼 儿的想像能力、思维能力的发展都是有益的。