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第 4 课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立
1 教学分析
【教学目标】
使学生了解和掌握第一个五年计划的基本任务; 知道第一个五年计划期间经济建设
知识与能力
取得的主要成就;掌握中华人民共和国第一部宪法颁布的情况
通过指导学生利用 《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》 ,说明第
一个五年计划期间,我国工业和交通运输业所取得的巨大成就,培养学生的读图、
过程与方法
识图能力; 引导学生思考 “共和国第一部宪法的性质 ”,从而培养学生归纳、 概括
历史问题的能力以及综合分析能力
情感态度 认识到 “一五 ”计划的实施开始改变了我国工业落后的面貌, 增强学生对党和国家
与价值观 的热爱之情;认识到第一部宪法的颁布,真正地体现了人民的意志
【重点难点】
教学重点: “一五 ”计划的基本任务和共和国第一部宪法。
教学难点: “一五 ”计划实行的必要性; 1954 年宪法的性质。
2 教学过程
一、导入新课
图片展示:毛主席词作《水调歌头 游泳》·
这首词是毛主席 1956 年在武汉畅游长江时的感兴之作。其中 “一桥飞架南北,天堑变通
途。 ”寥寥两笔, 不仅写出了大桥兴建的飞快速度和即将见到的大桥凌空的雄伟形象, 而且写出
了一桥贯通大江南北的历史意义。历史不会忘记, 1957 年 10 月武汉长江大桥通车,结束了渡轮
摆渡的历史, “天堑 ”变通途。你知道现在长江上有多少座桥吗?仅武汉就有十一座长江大桥。
现在的中国已经建立了独立的工业体系, 成为世界上制造大国, 但是中国的工业化是怎样起步的
呢?今天我们就来学习第 4 课的内容。
二、新课讲授
目标导学一:第一个五年计划
( 一 ) 工业化开始的背景
1 .教师讲述:什么是工业化?
工业化通常被定义为工业 ( 特别是其中的制造业 ) 或第二产业产值 ( 或收入 ) 在国民生产总值
( 或国民收入 ) 中比重不断上升的过程,以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。
因为工业化是现代化的核心内容,是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。在这一过程中,
工业发展绝不是孤立进行的, 而总是与农业现代化和服务业发展相辅相成的, 总是以贸易的发展、
市场范围的扩大和产权交易制度的完善等为依托的。
2 .史料展示:
材料一:现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶壶茶碗,能种粮食,还能磨成面粉,还
能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。
—— 毛泽东
。
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材料二:在革命胜利以后,迅速地恢复和发展生产,对付国外的帝国主义,使中国稳步地由
农业国转变为工业国,把中国建成一个伟大的社会主义国家。
—— 毛泽东 1949 年 3 月 5 日
材料三: 新中国成立的时候, 第三次工业革命已在世界范围内拉开了序幕, 而中国还没有独
立完整的工业体系,不仅飞机、汽车、拖拉机不能建造,就连一块手表也制造不了,历史留给中
华民族的时间不多了。
—— 《强国之
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