社会心理学考试答案PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 角色期望：现实生活中的角色是由社会及其相应的文化规定的，人 们正是根据个体的社会角色对他抱一定的期望，称之为角色期望。 角色冲突：因为现实生活中的个体处在角色网络包围之中，不容易 满足各方对自己的角色期望，往往由此产生内心矛盾冲突。这种由角色 引起的冲突叫角色冲突。 亲社会行为：指一切有益于他人和社会的行为，如助人、分享、谦 让、合作、自我牺牲等 社会助长：也称社会助长作用，指个人对别人的意识，包括别人在 场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高。归因：就是根据人的外 部特征对其内部的心理状态或行为的原因所做的解释和推论。 社会惰化：也称社会惰化作用或社会逍遥，指群体一起完成一件事 情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。印象管理：试图控 制别人对自己形成某种印象的过程，就是印象管理 社会化：通常指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经 验的获得，形成一定社会认可的心理-行为模式，成为合格社会成员的 过程。 从众：指个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与多数人 相一致的方向变化的现象。 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 依从：是指人们为了获得奖励和避免惩罚而采取的与他人要求在表 面上相一致的行为。 态度：个人对特定对象以一定方式做出反应时所持的评价性、较稳 定的内部心理倾向。 曝光效应：我们把这种只要经常出现就能增加喜欢程度的现象叫做 曝光效应。 去个性化：指人们在群体中的自我同一性意识下降，自我评价和控 制性水平降低的现象。 过度理由效应：指附合的更有吸引力的外在理由会取代人们行为原 有的内在理由而成为行为支持力量，从而行为由内部控制转为外部控制 的现象。 罗密欧与朱丽叶效应：当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时， 恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。自我概念：即 一个人对自身存在的体验。自尊：指个体对自己整体状况的满意程度。 责任分散：即由于有他人在场，导致个体在面对紧急情境时所需承 担的责任相应减少。 攻击性行为：当需求得不到满足，或者自己的权利受到损害时，出 现的身体上的进攻，言语上的攻击等侵犯性行为。成就动机：是个体追 求自认为重要的有价值的工作，并使之达到完美状态的动机。 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 自证预言：意指人会不自觉的按已知的预言来行事，最终令预言发 生。 团体规范：为了保证团体目标的实现，团体本身必须有制约其成员 的思想、信念与行为的准则，这种每个成员都必须严格遵守的思想信念 与行为准则就是团体规范。 1、减少认知失调的方法 （1）改变认知：如果两个认知相互矛盾，我们可以改变其中一个认 知，使它与另一个相一致。 （2 ）增加新的认知：如果两个不一致的认知导致了失调，那么失调 程度可由增加更多的协调认知来减少。 （3 ）改变认知的相对重要性：因为一致和不一致的认知必须根据其 重要性来加权，因此可以通过改变认知的重要性来减少失调。 （4 ）改变行为：认知失调也可通过改变行为来减少，但一般情况下， 行为比态度更难改变。 2、人际吸引的基本原则 （1）强化原则：强化是学习论的一项基本原则，运用到人际吸引中， 就是我们喜欢能给予我们奖励的人。 3 一 寸 光 阴 不 可 轻 （2 ）联结原则：联结是经典条件反射中的一个极其重要学习原则。 我们喜欢那些与美好经验联结在一起的人，而厌恶那些与不愉快经验联 结在一起的人。（3 ）社会交换原则：这一观点认为，我们对于一个人 的喜欢与否，是基于成本与利益所做的评价。 人际吸引的规则 一．熟悉效应与邻近效应 （一）熟悉与人际吸引 1 熟悉引起喜欢 熟悉本身就可以增加一个人对某种对象的喜欢。 2 熟悉增加了人们对于正面与中性对象的喜欢水平，但对于发表面 形象却没有这种熟悉效应。