教育故事课堂.ppt

1 芳草地爱心耕耘 为师路收获喜悦 2 光阴似箭，日月如梭，我站在学校的三尺讲台 上已有 6 个春秋，同时也拥有了 6 年的班主任工 作经历。这其中我没有这其中我没有卓越的成 绩，但平淡的教育经历，却时时刻刻激励着我： 3 爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。 6 年来我始终怀着满腔热情，和智慧、人 格引领我的学生，茁壮成长。学生因为有 了我的陪伴而快乐，我因为有了学生的的 同行而幸福。在享受这些快乐的同时，我 对教师这一职业有了更深刻的理解；作为 班主任，日常工作中我对学生无微不至的 教育，以自己的热情、坚定的意志，滋润 着每一颗纯洁的心灵，同时也享受着每一 段动人的故事。 4 2016 年秋学期，我们班的赵子豪同学，平常表现特别 好，不知为什么，他的行为很反常，上课不专心听讲、 爱发呆、沉默寡言，不按时完成作业，于是我找他了 解情况，可还没等我开口，他的眼泪就流出来了，哽 咽着对我说，他的父母离异了。我当时非常震惊，呆 呆地看着眼前这个可怜的孩子，这个年龄，本应享受 伟大的父爱，在如山的父爱中成长，而她却变得那样 孤单、无助。孩子仅有 9 岁，他的人生才刚刚开始，以 后路还很长？该如何面对现实生活呢？ 5 我沉默片刻后，拍拍他的肩膀说：妈妈虽然不 在你身边了，但是有爸爸守护着你，看到你高 兴，爸爸会开心，看到你进步，爸爸会欣慰， 你要勇敢，做一个真正男子汉给爸爸看 ，老师 相信你能行，你一定能做到的。随后，我和孩 子的爸爸取得了沟通，商量怎样帮助孩子。还 告诉了全班学生，孩子们都被这个残酷的事实 惊呆了 。 6 在生活中处处关心她，教他把 指甲剪到合适的长度，教他整 理书包的方法；学习上，只要 他有一点儿进步，我都积极鼓 励。 7 ? 我们齐动手为他制作 了一张张爱心卡，每 张卡片无不表着孩子 们心中的关爱。 8 作为班主任，虽然整天忙碌。但当夜深人静时候，我都会静心回味：我因与孩子们朝夕 相处，而深感自己的人生价值所在；我因与孩子们谈天说地，而深感与学生更加贴近； 我因与学生共同营造温馨的班级文化，而深感作为老师的欣慰。在 “ 爱劳动 ” 活动中，和 孩子们一起享受着劳动的乐趣和快乐！ 9 10 11 12