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教科版(2017)小学一年级科学上册第二单元课件;;1.在 观 察 中 比 较 ;这只恐龙好大呀!;探 索;这是我的一种方法。;这是我的另一种方法。;高;;大;大;小;;;;把比较的结果记下来。;从高到矮; 研 讨;;俄罗斯套娃;;比较的多种方式; 因为恐龙的体型是不规则的。所以,比较胖瘦的时候,要选择共同的标准,比如都比较腹部的胖瘦,或者都比较胸围等等。; 另外,还可以比较恐龙的颜色,比如黑色的恐龙颜色最深,土黄色的恐龙颜色最浅。因为每一个学生对颜色深浅的认知不一样,所以,不强求大家比较的结果一定要一致。;感谢观看;;我会读;我会说;;我会做;;讨论;拓展活动;3、用手来测量;学习目标;一拃;试一试;动动口,读一读;;动动手,量一量;思考;我们的桌子有多高?;;用纸带来帮忙;量纸带 记下来 ;实验要求;用纸带来帮忙;;量纸带 记下来 ;测量的结果一样吗?;小结;;;用不同的物体来测量;;我爱科学;我爱科学;用不同的物体来测量;我爱科学;我爱科学;我爱科学;我爱科学;我爱科学;;;我爱科学;起点;3个;活动一;活动一;活动一;汇报测量结果;活动一;我爱科学;活动二;活动二;活动二;汇报测量结果;我爱科学;我爱科学;用物体和用手测量,哪种更准确?;闯关成功!;PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/
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;5、用相同的物体来测量; 刚开始,古时候的人们并不知道如何形容物体的长度。;后来,他们找到了一些工具进行测量。;把这些物品作为测量工具的时候要注意什么?;用相同的物体来测量;;;哪 位 同 学 愿 意 教 教 大 家?;实验做3次!;实验开始!;;小结;;小结;Thank you !
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