眼的主要结构及功能.pdf

精品文档 眼的主要结构及功能 教学目标： 1、知道眼睛的主要结构及功能 2 、知道视觉形成的过程 3 、理解视力正常的眼睛可以看清远、近物体的原理 4 、理解近视的成因及矫正方法 教学重点： 1、了解眼睛的主要结构及功能 2 、用针孔成像的原理解释视觉的形成及近视的成因 教学难点：用针孔成像的原理解释视觉的形成及近视的成因 教学准备： ppt 课件（学习目标、自学问题、近视的成因及矫正方法图示） 教学过程： 教学内容 教师的教学指导 学生的学习 引入课题 ─ ppt 出示─ 学习目标 集体朗 读学习 视觉的形成 目标 眼睛的主要结 （一）ppt 出示─ 自学问题 1 （在了解 明确问题 构及功能 眼球结构的基础上，思考以下问题） ① 哪个结构相当于光学中的凸透镜 , 对 光有折射作用 ? ② 睫状肌起什么作用？ ③ 瞳孔大小由哪个结构调节 ?外界光弱时 , 变 瞳孔变大还是变小 ? 带着问题 , 认真 ④ 外界光线到达视网膜依次经过那些 听课 , 仔细看板 结构 ? 图 （二）讲解眼球的结构及功能 ( 边画、 边讲、边板书） （三）组织讨论、交流，及时穿插引导 性提问。 独立思考 对③ 引问：观察过白天与黑夜不同时 积极讨论、交流 期中，猫眼的瞳孔有什么变化吗？ 对④ 引问：能让光线通过的结构有什么 共同的特点呢？ 视觉的形成 （一）ppt 出示─ 自学问题 2 （看 带着问题，仔细 P147文字与图，思考以下问题） 阅读文字与 ①物体在眼球的什么结构成像？成的 看图，并进行独 像与实际物体有什么不同 ? 为什么 ? 立思考 ③想一想 , 当物体在眼睛里成像了 , 是 。 1欢迎下载 精品文档 否视觉已形成 ? 为什么 ? ④你能告诉大家视觉形成究竟在人体 的哪个部位？ ⑤ 总结一