第6课 希腊罗马古典文化-部编版历史九年级上册课件(共24张PPT).pptVIP

学习目标: 1.了解希腊、罗马古典文化在文学、雕塑、建筑、哲学和法学等方面的成就。 2.感受希腊、罗马古典文化的丰富多彩及其代表人物的精神魅力。 1.古希腊神话的特点，希腊文学的代表作品； 2.古希腊雕塑的代表作品； 3.古希腊建筑的特点和代表； 4.古罗马建筑的特点和代表； 5.古希腊哲学的代表及其理论思想； 6.古罗马的法学成就； 7.公历的缘起。 自主预习: 希腊神话即口头或文字上一切有关古希腊人的神、英雄、自然和宇宙历史的传说。 希腊神话特点是“神人同形同性” 宙斯(Zeus)——众神之主,主神赫拉(Hera)——天后波塞冬(Poseidon)——海神、水神雅典娜(Athena)——智慧女神、女战神阿波罗(Apollo)——太阳战车的驾驱者阿瑞斯(Ares)——战神赫菲斯托斯(Hepheastus)——火与工匠之神 文学和雕塑 荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分。由这两部史诗组成的荷马史诗，语言简练，情节生动，形象鲜明，结构严密，是古代世界一部著名的杰作。 《荷马史诗》 《伊利亚特》和《奥德赛》处理的主题分别是在特洛伊战争中，阿基琉斯与阿伽门农间的争端，以及特洛伊沦陷后，奥德修斯返回伊萨卡岛上的王国，与妻子珀涅罗珀团聚的故事。 特洛伊木马（电影《特洛伊》剧照） 宙斯（Zeus）希腊众神之神，是奥林匹亚(Olympia)的主神，为表崇拜而兴建的，神像位于希腊奥林匹亚城，是古希腊雕刻家菲迪亚斯的作品，大约建造于公元前457年。宙斯神像是当时世上最大的室内雕像，神像原本是放在一座神殿内，然而这座神殿于公元5年被大火摧毁。宙斯神像虽因被运到君士坦丁堡而幸免于难，但最终亦难逃厄运，于公元462年被大火烧毁。 2.雕塑： 《掷铁饼者》 有一句古谚说：如果一个人到了罗马而不去看看万神殿，那么，他来的时候是头蠢驴，去的时候还是头蠢驴。 ——反映的是古罗马建筑艺术的辉煌成就。 建筑艺术 希腊雅典卫城（公元前5世纪建） 雅典卫城帕特农神庙 古希腊露天剧场(前4世纪) 多使用柱子 1.古希腊建筑： 古罗马万神殿 古罗马竞技场 古罗马凯旋门 使用柱子和拱形结构，庄严厚重 2.古罗马建筑： 高架引水道 古罗马方尖碑 罗马竞技场 比较两组图片，看看今天的建筑与古希腊、罗马建筑有什么相似之处？ 杭州黄龙体育馆 罗马万神殿 美国国会大厦 影响：古罗马的建筑结构和建筑风格至今仍被人所采用，尤其是其拱券式及柱廊的建筑结构均得到了现代人的继承和发扬。 现代西方所使用的“哲学”一词，源自古希腊语，它的原意是“热爱智慧” 哲学和法学 德谟克利特 苏格拉底 古希腊哲学成就突出。德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是有微小的“原子”组成。 苏格拉底的思考转向人类社会，他终身探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。苏格拉底指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。 1.哲学： 亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科。 亚里士多德 整个画面充满浓厚的学术探讨和争鸣的气氛，赞美了人类对智慧的热爱和对理想的追求，以及古希腊哲学的繁荣。 《雅典学院》   柏拉图 亚里士多德 图中柏拉图用手指天，亚里士多德用手指地，你能结合他们各自的哲学观点想象一下他们所讲述的内容吗？ 柏拉图指向了天空，象征着他的理念论。他认为我们所感觉到的这个世界之上有一个理念世界，而我们的感官所呈现的这个世界只不过是这个理念世界的投影。 而亚里士多德则指向了大地，代表着现实主义。他强调做事要有一种务实的态度，从实际情况出发。 * 与现代建筑的对比。