初中数学课件《合并同类项》1演示教学.ppt

课前欣赏;游戏:找朋友;-ab2;5xy; -7a2b;下列各组中的两项是不是同类项?为什么?;（1）-9mn3与 . （2）x2yz5与 . ;;1、表示图①体积的代数式是什么？你有几种不同的表示方法？ 2、图② 的体积呢?;a;下列各题合并同类项的结果对不对？不对的，指出错在哪里。;;(2); 这里有五个单项式，请你任选几个进 行适当的组合，变出一组(两个)我们今天 认识的朋友——同类项,如-3a与 a; -3， m ， ，a，b; 如图，用含 x 的多项式表示图形的面积，你有几种解决的方法？ ;有这样一道题:“计算 2x3-3x2y-2xy2-x3+2xy2-y3-x3+3x2y-y3+7 的值，其中x= 6 ，y=-1”.小亮同学把“x=6”错抄成“x=-6”，但他计算的结果也是正确的，你能说说是为什么吗？; 有收获? 说出来大家共分享! ;;;谢 谢 大 家 ！; 一个三位数，十位数字是 x ，个位数字是十位数字的2倍，百位数字比个位数字小3，你能用代数式表示这个三位数吗？;今天分一分,明天美十分; 生活中处处有数学的存在，数学来源于生活应用于生活，生活中也处处有着分类的需要。 今天分一分，明天美十分，让我们每个人为保护环境出一份力吧！ ;