生产管理课程设计指导书.doc

《生产管理》课程设计指导书 适用专业班级：工业工程专业，2005级1/2班，共 78 人。 学时数： 1周 一、性质和目的 本课程设计是与《生产管理》配套的实践环节之一。在完成《生产管理》理论教学基础上，对学生进行一次全面的实际操作性锻炼。通过本环节的设计锻炼，让学生较好地掌握生产与运作管理的相关理论与方法，对设计对象的情况、问题和材料有较好的了解,能灵活应用本课程理论知识和方法，分析和解决问题。 二、时间安排：2008年12 月29 日—2009年 1 月 2 日（第18周） 三、设计任务及选题要求 本课程设计选题围绕《生产管理》的教学目的和任务，面向工业企业和服务企业，充分体现本课程的特点，密切联系企业实际，并具有较强的理论和实践意义。 设计任务分为以下几类：（详细设计内容附后） 题目一、服务业设施规划设计 题目二、点验钞机运营系统设计 题目三、企业生产现场优化设计 题目四、综合生产计划的制订 题目五、装配流水线设计与平衡 选题要求：学生可在以上题目中自行选择设计题目或由指导老师指定选题。 四、具体要求及注意事项 每位学生应认真选题并严格按任务书要求完成设计任务。 课程设计报告项目要齐全。一般应包括： 封面：写明报告名称，班级、姓名、学号及完成时间； 设计任务书 目录 报告正文： 参考文献 报告中应包括设计目的、设计思想、基本原理、分析与设计过程、结果分析，有关说明等。报告应说明设计思路、依据、计算过程和计算结果。课程设计报告应做到理论联系实际，具有一定的针对性。设计方案应有一定的可操作性，选用的资料、数据必须真实。 课程设计报告统一用“安徽工程科技学院课程设计用纸”完成，按统一格式、统一顺序装订（题目，作者，摘要，关键词，正文，参考文献）。 课程设计报告严禁出现雷同，凡有雷同者一经发现，相关学生课程设计成绩均按不及格处理。 五、指导教师及分组 指导教师：费志敏、梁艳 注：相关资料可浏览管理工程系网站 题目一、服务业设施规划设计 目的：熟悉服务业设施选址与布局的基本原理，应考虑的因素，掌握服务业设施选址与布局可采用的方法及技巧。 具体内容：W硬水软化器公司的设施规划 背景资料： W公司是一家制造硬水软化器的公司。近年来，由于市场对其产品的需求增加，想要扩大生产。W公司现有两个工厂，一个在杭州，一个在洛阳。但在这两个地方，工厂已没有再扩大的可能，必须另寻新址建厂。公司在北京、兰州、长春、成都以及杭州五个地方有配送中心(distribution center)，产品出厂后首先送往这些地方，然后再送至零售店或用户手中。公司认为，如果把新工厂选在杭州、洛阳以外的地方，也许可以减少运输费用。 现在的市场需求量只需把生产能力再增加10％即可。但是根据对未来10年的长期预测，市场需求将增加至现有产量的两倍。然后将趋于稳定。考虑到该产品的生产需要大量的非技术工人以及劳动力的相对稳定，公司希望把新工厂建在农村地区，而不是大城市。现有的市场通过几个配送中心均匀地分布在全国，各配送中心的预测需求增长率与市场总需求基本一致。原材料供应在任何地方都不成问题。运输成本只与运输距离和运输量成正比，而与配送中心的位置无关。 工厂的现有生产能力为：洛阳厂6000个/月，杭州厂6500个/月。各配送中心的现有需求及工厂向配送中心的供货方式如表1所示。这种供货方式是历史遗留下来的作法，公司已感到不太合理，觉得有必要调整。公司现有的两个工厂规模较小，新工厂可扩至现有工厂的两倍，仍不失规模效益。从资金能力上来说，公司具备使生产能力扩大一倍的实力。 有人向W公司建议选择张家口或赤峰建厂，理由是这两个地区地价和劳动力价格都比较便宜。还有人建议选长春，因为长春需求较大，但长春的地价和劳动力价格明显比前两个地区高。经测算，各地区单位产品生产成本及单位平均运费如表2所示。 W公司请C咨询公司帮助他们寻找合适的厂址。除上述信息外，W公司还将随时提供C咨询公司需要的其它信息。 表1 现有需求及供货方式 单位：个/月 现有厂址 成都 北京 兰州 长春 杭州 洛阳 杭州 2500 1500 1500 2000 3500 1500 表2 各城市生产成本及单位运费 单位：元 备选厂址 单位生产成本 单位运费 成都 北京 兰州 长春 杭州 洛阳 杭州 张家口 赤峰 长春 72 75 71 70 75 23 38 34 48 59 18 28 4 8 21 19 40 27 36 51 37 48 22 13 0 0 问题： 对于这个问题的决策，应考虑哪些因素？最主要因素是什么？ 公司为什么感到现有的供货方式不太合理？你能提出更合理的供货方式吗？ 提出你的选址方案？说明你所采取的方法和论证过程。 计算你的方案运输成本和总成本，你的方案是最优