六年级上册科学课件 第5课细菌和病毒｜冀教版 共26张 文档资料.ppt

思考： 与常见的动植物相比，细菌有哪些特点？ 我的有关细菌的问题卡： 2 、细菌生活在哪？ 3 、细菌怎样繁殖？繁殖速度如何？ 1 、细菌的身体大小有什么特点？ 活动一：寻找细菌的特点 球菌 观察： 细菌的形态 杆菌 螺旋菌 在显微镜下看到的大肠杆菌正在正在繁殖的图像 观察：细菌的繁殖 细菌的无性 二分裂繁殖 据调查报告： 一根筷子上可能有 700 种细菌 ！每只脏手 可携带 40 万细菌 ；而刚洗过的手，每平方厘米亦可检验出 3200 个细菌 ；（并不是所有的细菌都能导致人生病）在抽 查的 700 张人民币 上，竟有 440 张 检出代表肠道细菌污染的 大肠杆菌；人的双手和身体其他部位的皮肤表面，也携带 着大量细菌，每 1 平方厘米面积的皮肤表面大约含有 1 — 10 万个细菌 ！ 各种细菌、寄生虫几乎无处不在，无孔不入 ，我们日常 生活中接触的许许多多的环境和物品，如 抹布、垃圾筐 （袋）、门帘、门把手、案板、钱币、公用电话、书报、 桌椅、电器开关、水龙头开关和卧具 等，甚至某些 食物 常 被一些细菌、寄生虫卵所污染。 细菌无处不在： 2 、基本形式有球状、杆状、螺旋状三种。 思考： 细菌有哪些特点？ 1 、细菌体积微小，用显微镜或电子显微 镜才能看清楚。 3 、分布广泛，多数细菌繁殖迅速，分裂一 代仅需 20-30 分钟。 交流：我们是怎样知道细菌的这些特点的？ 我们通过观察、实验、收集资料的方式知道的，这 也是我们学习科学课常用的方法。 活动二 ：细菌、病毒的利与害 思考：病毒有哪些特点？ 1 、病毒比细菌小得多。 2 、病毒不能独立生活，必须寄生在其他生 物的细胞里。 流 感 病 毒 禽 流 感 病 毒 癌症病毒 乙 型 肝 炎 病 毒 肆虐非洲的埃博拉病毒 黄瓜染病 马铃薯染病 口蹄疫带来的损失 有害的方面 1 、夏天食物变质通常是细菌繁殖所致 2 、一些细菌能使人患病。 3 、一些细菌能使人们养殖的动物或植 物患病，造成经济上的损失 。 细菌和病毒与人的关系 对人有害的细菌、病毒只是很少的一部 分，大多数细菌与人无害，少数的细菌 病毒对人类有益。 说说自己所患的哪些疾病是由细菌 或病毒引起的？ 如人体大肠内寄生的 大肠杆菌 ，帮助人类分解食物中的营 养成分，可以给人体提供多种维生素。牛、羊等动物能够 消化植物纤维，是因为他们的消化道内寄生了一种细菌， 这种细菌可以分解纤维素；要是没有这种细菌的话牛和羊 是没法吃草的。同时人们依靠细菌生产药品、食品、饲料、 抗生素、味精、调料等。 细菌历来被人们看作是疾病的祸根 。其实，有的细菌不但无害，反而有 益。 细菌或病毒对人类有益的方面： 1 、利用细菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病。 2 、有些细菌可以分解动植物的遗体或遗迹。 3 、制醋需要醋酸杆菌，制酱油、酿酒也要用到细 菌的作用。 细菌是大地的清洁工 细菌也是大自然的分解者， 分解动物的粪便、动植物的 尸体等。没有细菌的世界是 无法想象的世界，所有的生 物将无法生存。 资料拓展 ： 细菌除草 日本科技人员经过多年研究找到 了一种除草菌。它以孢子的方式生长在杂 草上，通过快速繁殖，致使杂草枯萎死亡。 但对人、畜和水稻植株无害，不会污染环 境。 细菌防冻 美国科学家使细菌变性后获得一 种防冻细菌。这种细菌能防止霜冻，避免 水果和块茎作物的冻害。试验表明，这种 细菌可使作物在0℃以下时不受冻害。 细菌防腐 美国科学家从酵母和细菌中分离 出一种能防止水果和蔬菜腐烂的菌株。在 已产生烂斑的苹果和梨上进行试验，结果 未施菌剂的水果大面积腐烂，而经过菌剂 处理的水果则安然无恙。 细菌制糖 美国有个大型制糖厂用的原料既 不是甘蔗也不是甜菜，而是一种嗜热细菌。 这种细菌专门“消化”各种纤维素，如废 纸，并产生一种无气味的颗粒状合成蛋白 或葡萄糖，每“消化” 100 公斤废纸，就可 生产 50 公斤食糖。 细菌治病 美国科学家舍勒尔发现了一种制冷细 菌，它能在 2 分钟～ 3 分钟内将体表温度迅速冷 却到 0 ℃以下。利用它调制成的冷却剂，涂在伤 口周围，可使细胞组织温度降低，防止炎症发 生，促进伤口愈合。 乳酸菌 是一种存在于人类体内的益生菌。益生 菌能够帮助消化，有助人体肠脏的健康，因此 常被视为健康食品，添加在酸奶之内。