金钱的魔力公开课教案设计.pdfVIP

精品文档 金钱的魔力公开课 教案 设计 一、开门见山，巧设悬疑 1、今天我们一起来 学习 一篇很有意思的马克吐温写的文章，题目是： 2 、当你读到 “金钱的魔力 ”这 5 个字的时候，相信会非常自然地想起一句七个 字的俗语。（有钱能使鬼推磨）老师板书，快速读两遍 4 、见过鬼吗？我也没见过。 因为世界上根本就没有鬼。 那么， 这句俗语中的 “鬼 ” 肯定指的什么？ 指的哪是种人？ 5 、在座的各位都有各自的爹妈， 但是这些人却拥有共同的爹妈， 那就是 —— （钱。） 二、初读课文，整体感知 1、都预习过课文了吗？ 下面就请大家快速浏览课文，完成 2 个任务： 1、把课 文中的 “鬼 ” 抓出来，抓到它之后，用笔圈出来， 第 2 个任务：想想课文写了一件 什么事情。听明白了吗？ 出示课件 快速浏览，翻得快，找得快，脑子转得快，这也是一种本领。 师：文中有几个鬼？一个是？另一个是？老师及时板书： 托德 老板 师：除了这两个鬼之外，还有一个人，那就是 “我 ” 。我是谁？ 师：不对，这个 “我 ”不是作者，也不是我，更不是在座的各位，他是马克吐温 笔下的一个人物， 他的名字叫做亚当斯。 所以， 聪明的你们肯定会提醒老师， 在写 “我 ” 这个字的时候，一定要加上 —— （生：引号）谢谢 师：第一个任务完成得不错。第二个任务，文章写了一件什么事？其实，你可以 顺着黑板上这些人物的出场顺序，简单地说说。我干嘛？（买衣服） ？受到了托德 的？ （冷嘲热讽） 后来我怎么样了？ （拿出一张大钞票） 受到了老板的？热情接待 。 三、比较阅读，品悟托德 1、你们肯定听说过这么一句话 —— 绝不冤枉一个好人，也绝不放过一个坏人。 你们都说托德和老板是鬼，有证据吗？能从课文中找到证据吗？这是篇略读课文，所 谓略读课文，就需要我们自己去读读，自己去悟悟，自己去发现。鬼啊，一般都有鬼 相和鬼品，请大家首先关注 描写 托德的相关内容，把最能体现托德 “鬼相 ” 的语句划 下来，并试着用词语概括托德的 “鬼品 ” 。出示课件。 。 1欢迎下载 精品文档 这一次我们比比谁翻得快、找得快、想得快。很多同学已经从第一自然段当中找 到句子 了。非常好。这位在第二自然段中找到了一些句子。还有一些同学对某一个自 然段非常感兴趣，他把整个自然段都画起来了。 当你在交流的过程当中， 你发现你的伙伴， 他找到的句子非常能体现托德的鬼相， 说的也很有道理，而你没有画下来。怎么办？补画。这就是交流的魅力。 【全班交流】 句子一：我等候着，一直等到他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间 去，取出一堆人家不肯要的衣服，选了一件最蹩脚的给我。（师：你从这个句子当中 体会到了什么鬼相？谁能用 4 个字来概括。）这就是托德的第一个鬼品—— 以貌取人 。 学生及时板书 。这番话当中最能体现托德鬼品的一个词。哪个词？圈下来。什么 是 “蹩脚 ”？这样的衣服质量怎么样？ 把这样蹩脚的衣服给我，