消除大班额工作总结PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 XX 中学“消除大班额计划”落实情况工作总结 近几年随着人口的增加，农民工子女进城入学，以及想让孩子 上好学校的愿望，促使我校“大班额”不堪重负，严重影响学生的 身心健康。我校结合实际情况，在教育管理上采取适当的方法，为 缓解学校“大班额”问题起到了一定的缓冲作用，现将本年度控制 超大班招生工作做如下总结： 1、规范招生，近几年我们按照“就近入学，辖区入学”的原则， 严格招生管理，规范办学行为，防止随意转学插班现象。为此，我 们每学期开学都对照户籍进行招生，有效控制接纳非本学区生源， 逐步减少外学区学生。学校每个学期录取新生认真执行适龄儿童、 少年的户籍与父母或法定监护人户籍相统一；适龄儿童、少年的户 籍与实际居住地相统一的原则，严格按照本校学区招生，不拒收学 区内学生；严格按照计划招生，有效控制班额；严格控制借读生， 在学区内生源全部招满，班额尚有余缺的情况下，学校可适当接收 部分借读生；严格控制非适龄儿童入学，从而有效控制班额增大的 态势。 2、严格控制学生留级，学校根据义务教育阶段学校正常学生不 得降级的原则， 严格把关，落实原则；因病休学必须有医疗机构出 具证明，从而有效地遏制变相留级和转学，同时也减少班额大的压 力。 3、学校狠抓学生学籍管理，规范班额行为。通过学校负责，班 主任把关，落实新生建档、转学变档的学籍管理办法。 4、学校积极联系当地户籍部门，及时掌握适龄儿童信息，统筹 规划，适时打算，做好一切应对措施，既不让学校班额过大，也不 让一个学生无学可上。 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 5、是加大宣传力度，做好舆论导向。通过大力宣传“大班额” 的不良影响，营造全社会共同关心、支持、参与化解大班额的良好 氛围。 6、加强学校建设，解决校舍紧张问题。积极争取教育经费投入、 办学条件等方面，努力扩大学校规模。增加教师数量，优化师资结 构。加大校内名师的培养力度，以缓解因学生择校、择师所带来的 “大班额”压力。 经过学校大量工作和上级领导的大力支持，学校目前学生量趋 于下滑趋势。我校原来 45 个班，每个班都是 66 人以上的超大班额， 2018 年，我校将积极争取上级领导的支持，把新七年级的班额控制 在 55 人。学校的工作取得了一定的成效，不过离标准初级中学的班 容量还有一定的差距，以后我们会建立健全治理“大班额”的长效 监督机制，为进一步提高教育教学质量,我校将有效地控制“大班 额”，为全面提高教育教学质量奠定基础。 春天 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 3 一 寸 光 阴 不 可 轻 的风是有灵性的，依着风的眼眸， 我看到了那一株株桃花读信的倩影，在桃林深处，紫色的青藤爬满那个小屋。我的小城，桃花已然开成海，像是一场粉色的春梦。是否，可以赴一场最美的相逢，如是，便不负曾经许下的约 定。守住心底最美风景，是一种风度，一种期望。让心，随花儿轻舞，让梦，随蝶儿翩跹。 等一缕柔风载满诗意，落满我的小院，好想，牵着你的手走在花开的路上，临摹又一个春的相遇，陌上绿色蔓延，让深情的诗句落在眉弯，打开灵魂的心门，写尽情意绵绵。春雨如丝， 暖了一季寒凉露出温暖，碧水映蓝天，云朵儿似乎摸到嫩草尖尖。花香十里，暗香盈袖。我们微笑着，不说话，就十分美好。 生命里，总会有一些人，渐行渐远，偶尔想起，却只是停留在文字里，那一抹淡淡的回忆。唯有春天，总那么诗意明亮，始终晕染着眉心，让涩涩的往事随风，让一些温暖的记忆温润着 心房。珍惜眼前的幸福，紧握手中的暖意，面向青山绿水，一路微笑，一路行走…… 情暖山水间，盈一份诗意于心田，以云的飘逸轻盈过往，以花的姿态拥馨香满怀，以文字的杯盏邀约一曲细水长流。 煮一壶春色，与时光对语。窗前，柳枝儿发芽，玉兰含苞，时光一直绕指馨香。心念如这徐徐春风，荡漾成一片流云。春落人间，一种别样的景致美了心境，所有的疲惫与忧愁也随风而