妈妈我是一名中学生.docVIP

　　 　　篇一:《初中生获奖征文《我的母亲》》 　　我的母亲 　　洞口县竹市镇中学153班 杨佩文 　　指导老师龙凌燕 　　母亲，这是一个多么亲切的称呼啊，当我呱呱坠地的那一刻，母亲就承受了难以想象的痛苦。当我刚学会说话时，第一个叫的就是“母亲”。 　　我的母亲是一个勤劳善良的农民；没有好看的衣服，没有华丽的语言，没有城市里的妈妈年轻漂亮。但是，我爱我的母亲，她是我生命中最重要的。 　　我生活在一个偏僻的农村家庭里面。很小的时候我的母亲就被病痛折磨着，父亲欠下了外债。所以我们的生活一直都很清贫。我的母亲是一个勤劳善良的家庭妇女，她没日没夜的干活，整天看着她在厨房里忙碌的身影，那种感恩的泪从眼里一直流到我年少的心田里。 　　记得很小的时候，那是农村非常落后，而且会经常停电，一年到头都难得点几天电灯。我的母亲会点煤油灯，为我缝补衣物。每天，天没亮就起来下地做农活了，直到星星眨眼才会回来。但她没有半句的怨言，她把所有的爱都献给了我们。而自己却舍不得添半件衣物，吃一顿美餐。总是把最好的衣服留给我们穿，将最好的食物留给我们吃。 　　有一次，因为生活琐事，我和母亲发生了激烈的争吵。母亲的脸色很不好看，一气之下，我摔门而去，把母亲一个人扔在屋里，到了晚上，当我饿着肚子回家时，我的心情糟透了。我心想母亲已经不爱我了。当我到家门口时，我发现门是虚掩着的。我惴惴不安地推开门，看见母亲焦急的坐在椅子上。“你回来了？快去吃饭吧！”再熟悉不过的声音让我心头涌起一股暖流，原来母亲一直没有关门，原来母亲一直在焦急的等待我回来。我竭力控制着止不住的眼泪，因为我再次感受到了母爱。 　　母亲，是你，背着我走过了泥泞不堪的乡村小路；是你，用那双勤劳的大手把我养大成人；是你，用善良教会我做人做事。当我回首这一切的时候，眼泪已经布满我的双眼，我真的没有豪言壮语的话去赞扬我的母亲。岁月的无情流失在母亲的脸上，刻下了岁月的年轮，母亲的手上布满了老茧，干枯而焦黄的头发中增添了缕缕银丝，脸上也爬满了皱纹。在不经意间，我突然感到母亲老了，真的老了，眼睛也花了。可是我又能给予母亲什么呢？ 　　母亲，你给予我的太多了，我无以回报。值此母亲节即将来临之际，我想对全天下的母亲说一声:“你们辛苦了，我们永远爱你们。” 　　篇二:《假如我是一名中学生》 　　假如我是一名中学生 　　——读温家宝总理“百年大计教育为本”讲话有感 　　曹舒天 　　假如我是一名中学生，我将多么希望我背上那沉甸甸的书包能变得轻巧，好让我在回家路上昂起头来直一直腰；假如我是一名中学生，我将多么不希望“日出而作，日落而息”天天发生在我身上，好让我在某个早晨贪婪睡到自然醒；假如我是一名中学生，我将多么不希望每堂课都瞪着四只眼看密密麻麻的黑板，偶尔也能和老师同学一道呼吸教室外清新的空气；假如我是一名中学生，我将多么希望老师家长不会因为我考试分数低责罚我，要是他们能看到我的闪光点，那多好 　　不过我早已不是中学生了，作为一名担任九年义务教育工作的中学教师，我每天都看着这些孩子忙忙碌碌，奔在两点一线的家校路上。他们的书包很重，作业很多，考试频繁，压力不小，我很同情他们，但同时自己也当起了“压迫者”， 　　“再添一项作业，把今天的课文背诵下来”、“明天咱们考第三单元，别忘了回家复习”、“你今天怎么迟到了？明天要起早一点了”“你这次又没考好啊，自己说问题出在哪儿了”有时候静下心来想想，我的确没有考虑孩子们的感受，我变成了一个监工，拿着时光的鞭子，严厉地鞭策着他们，追逐着大考小考的胜利。他们跑得很卖力，忘记了停下脚步欣赏沿途的风景。温家宝总理在他的“百年大计教育为本”讲话中说道“我最近常思考，从自己的经历感受到，有些东西单从老师那里是学不来的，就是人的思维、人的理想、人的创造精神、人的道德准则”，是啊，如果每一位老师，每一个教育工作者都只把眼光局限在每次考试的分数上，那么孩子们将不知不觉地在学习生活中失去很多东西，在追追赶赶中忽略了对思维、理想、创造精神、道德准则的培养，这样的孩子，是不幸的。原本他们也许会成为时代洪流中强有力的弄潮儿，却因为教育方法的不当蜕作庸人，碌碌无为。 　　反躬自省，教师是不是应该再给每一个孩子多一点自己的时间？这里多给的时间，不是说让他们用来玩耍、打游戏、看毫无益处的劣质书刊，而是去开发自己的思维、树立自己的理想、培养自己的创造精神、建立自己的道德准则。他们在做这些事情的时候，我们不应该横加干涉，不应该盲目牵引，而要耐心地关注，巧妙地引导。如果每一位教师都在把自己的意志强加给稚嫩的孩子们，那么他们的成长必然因为这不当的外力而变得畸形。《陶行知全集》卷一《学生自治问题之研究》中这样说道“学生自治可为修身伦理的实验。现今学行并重，不独讲究知识，而且要求所以实验知识的方法修身伦理一类的学问，最应该注意的，在乎实行