苏教版科学五下折形状.pptVIP

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2020-08-06 发布于福建
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苏教版科学五下折形状.ppt

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苏教版五年级科学下册第二单元第课 P)( 折纸筒要意什么? ●一样的纸:纸的大小、厚薄要一样 ●粘合的重叠的距离要一样。 ●纸筒要一样高,不能有的横折,有的竖折。 ●折出来的纸筒的每条边应该相等实验要意什么? 1.书本一本一本地放,直到纸筒支持不住。。 2测试时,要轻拿轻放,尽量减少书本对纸筒的撞击力 3放书本是要对准纸筒中心,以防倾倒。 4.一个纸筒只能做一次实验,不可重复使用,因为纸筒被重物压皱后,承受力大幅度下降,会影响测试数据的准确。 5.并做好记录。实验记录表纸筒形状承受力预测(承受本数)实际(承受本数) 三角形纸筒四边形纸筒边形纸筒圆形纸筒我们的实验结论是( 你知道唱? 圆柱形纸筒承受力最大! 因为圆柱没有角,任何加在上面的重量都会均匀地分布,所以圆柱每一个点承受力并不大,而整体却能承受比较大的力大多数物体由(四种基本形状)构成锥球台这些形状又可以被切成一半或更小些, 用来组成其他形状。