四年级奥数教程及训练 14 用字母表示数.doc

精品文档 四年级奥数第十四讲 用字母表示数 【知识要点和基本方法】用字母表示数，我们并不陌生，在之前的课程中我们已经讲到过，在一些等式中、运算规律、准确地表示出来，既然字母表示的是数，那么它就可以计算公式、数量关系中都可以用字母简明、用字母表示数可以简明地表达解决问题带来了很大的方便。数一样进行运算。这就为进一步研究、 问题的数量关系。 ”例如：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。 ”“两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。. ……青即：这首儿歌反映了青蛙的只数和青蛙的嘴的数量、眼睛的数量以及腿的数量之间的数量关系，用字母表示倍。腿的数量等于青蛙的4蛙的嘴的数量等于青蛙的数，眼睛的数量等于青蛙的2倍，”用字母表条腿。只眼睛，4N只青蛙有N张嘴，2N数以后，上述关系就可以简洁地表示为：“N是数学史上的一用字母表示数是代数的一个重要特点，示数可以给我们研究问题带来很大的方便， 大进步，是初等数学的基础。 在学习字母表示数的时候，应该注意以下四点： ”，但数字写在字母前面；1.数字和字母、字母与字母之间的乘号（×）可以省略，也可以记着“· 2.数字与数字间的乘号不能省略；2222a ≠＋a，＋a，aa≠23.a=a·a≠a代入时要把它们代入式子中，就可以求出式子的值。4.如果知道一个式子中各字母所表示的数值， 把原来省略的运算符号重新补上去。 【例题精选】 8小时行驶多少千米？）一辆汽车每小时行驶a千米，例1.（1 70的时候，共行驶多少千米。）根据这个式子，求出a等于（270=560 ×时，8a=88a千米；（2）a=70解：（1）8小时行驶了 课堂练习题： ）元10千克面粉共需要（ 元，面粉每千克y元，买15千克大米与1.大米每千克x）天耕 5公顷，实际只需要（用拖拉机耕地100公顷，原计划每天耕x公顷，如果每天多耕2. 完 千米，用代数式表示：汽车的平均速度是每小时v3. 千米，需要多少小时？汽车行驶（3）200汽车5小时行驶多少？（2）汽车t小时能行多少？（1） ）那么较大的一个数是( ),较小的一个是（例2.有三个连续的自然数，中间一个数是a+1，，就，那么较小的一个比它小11，中间一个是a+1分析：连续的自然数中，相邻的两个数的差是a+2 1，就是是a，较大一个比它大a=12是多少？当a表示宽，那么这个长方形的周长L3.例已知长方形的长是宽的1.5倍，如果用L 厘米时，求2.5a=5a ×a+1.5a）=2解：L=2·（ 厘米×12=60当a=12厘米，长方形的周长为5 课堂练习题： 2的差的5倍与2）x与3的和的一半；（）x（1.用代数式表示：122 -b；（2）a1，2.当a=4b=1时，求下列各式的值：（）4a+6b 3.填表： a 3 4 a-3 5 2a+1 例4.卡车每小时耗油约10升，开始行驶时邮箱有油50升。 精品文档． 精品文档 （1）用代数式表示行驶x小时后，邮箱中的余油量； （2）分别计算2小时、5小时后邮箱中的余油量。 解：（1）行驶x小时后，应耗油10x升，这时邮箱中的余油量是（50-10x）升 （2）当x=2时，50-10x=50-10×2=30升；当x=5时，50-10x=50-10×5=0升 说明：当x=5时，表明卡车最多能行驶5小时路程 例5.有一种树苗高用h表示，树苗生长的年数用a表示，测得相关的数据如下表（树苗原高10cm）： 年数a 高度h（cm） 1 100+5 2 100+10 3 100+15 4 100+20 … … （1）写出用年数a表示高度h的公式；（2）利用上面的公式计算生长了16年的树苗的高度。 分析：观察表中的数据，可以看出每年树苗长高5cm，a年树苗的高度h在100cm的基础上，长高5a（cm） 解：（1）h=100+5a；（2）当a=6时，h=100+5×6=130厘米 说明：这个实际问题中，涉及两个变量，它们之间存在着对应关系。根据题目中所给的一些对应数据，我们可以分析、归纳、概括出两个变量之间的一般公式；还可以通过给出的对应数据检验所得到的公式是否正确。这是一个由特殊到一般、由具体到抽象的抽象思维过程，用字母表示数可以把两个量之间的关系简明地表达出来。 例6.下图所列的每个图形是由若干盆花组成的形如三角形的图案，每条边（包括两个顶点）有n（n＞1）盆花，每个图案花盆的总数是S。 ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙