好人好事班会主持稿.docVIP

　　 　　篇一:《“我身边的好人”主题班会教案》 　　“红领巾心向党——寻访我身边的好人”主题班会教案 　　一、活动主题 　　红领巾心向党——寻访我身边的好人 　　二、活动目的 　　1、引导广大少年儿童在学习实践中认识了解身边的好人好事，营造学习、弘扬道德模范和身边好人的高尚情操，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 　　2、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。 　　三、活动地点教室 　　四、参加对象__________中队 　　五、活动准备 　　1、在全班通告5月份德育活动主题，让全体同学了解。 　　2、召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。 　　3、布置学生查找阅览“我身边的好人”书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。 　　4、以《我身边的好人》为题要求每位写一篇随笔。 　　六、活动过程 　　（一）、各小队整队，报告人数。 　　（二）、出旗，全体敬礼。 　　（三）、唱队歌。 　　A我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥？请猜猜谜语就知道了！ 　　小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？ 　　同学们齐答红领巾！ 　　B小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么？ 同学们齐答队旗！ 　　A队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么？ 　　同学们齐答队歌！ 　　B大家知道我们少先队的队歌歌名是什么吗？ 　　齐答——《少年先锋队队歌》 　　A在响亮的回答声中，我们开始了今天的队会，我们这期队会的主题是（AB大声齐说）“红领巾心向党——寻访我身边的好人” 　　（四）、朗读身边的好人故事，谈读后感想。 　　让3-5位同学讲自己搜集“我身边的好人”故事，然后由学生自由发言，谈感想，评短暂平凡而又伟大的一生。 　　（五）、对号入座，猜一猜谁是“我身边的好人”。 　　让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人》，但不准说出文中主人公的姓名，然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。 　　七、结束总结 　　1、班主任同学们，今天我们_____中队“红领巾心向党”主题活动，在同学们的认真准备下，终于成功举行了。大家通过活动，了解到身边更多的感人故事。老师真心希望，大家能紧随党的领导，热爱祖国，勤奋学习，积极实践，为党续写新的一页。现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。如热爱劳动的______；如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的______；还有那位不知名的“护花使者”我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动，我们每个人都可以成为“身边的好人”。 　　2、主持人B全体立正，敬礼礼毕。______中队”红领巾心向党”活动到此结束。谢谢大家！ 　　教后反思 　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 　　篇二:《主题班会主持稿》 　　主题班会主持稿 　　主题班会主持稿 　　一、主持人导出队会主题 　　合尊敬的领导、老师、同学们，上午好!初一13班学雷锋主题班会现在开始! 甲三月，阳光明媚。 　　乙三月，万物复苏。 　　甲三月，春风送暖。 　　乙三月，大地换新颜。 　　甲同学们，三月，是什么日子呢 　　全班答学雷锋活动月。 　　乙对了。 　　合学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。 乙是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。 　　二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 　　1、甲同学们，下面就让我们来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士! 　　甲雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 　　2、乙请听《雷