辽宁省抚顺市下夹河中学2019-2020学年高二语文期末试题.docx免费

辽宁省抚顺市下夹河中学2019-2020学年高二语文期末试题 一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 阅读下面一段文字，完成5—8题（12分，每题3分） 生态整体主义 王诺 ?? ?生态整体主义的核心思想是：“把生态系统的整体利益作为最高价值而不是把人类的利益作为最高价值，把是否有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量一切事物的根本尺度，作为评判人类生活方式、科技进步、经济增长和社会发展的终极标准。” ??? 生态整体观古已有之，古希腊的“万物是一”、“存在的东西整个连续不断”等可谓生态整体主义的最早发端。作为一种系统理论，生态整体主义形成于20世纪，主要代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。利奥波德提出了“和谐、稳定和美丽”三原则，罗尔斯顿对生态整体主义进行了系统论证，并补充了“完整”和“动态平衡”两个原则，深层生态学代表人物奈斯又补充了“生态的可持续性原则”。国内外有一些学者把生态整体主义称为“生态中心主义”。这并不准确，甚至可以说是用传统的人类中心主义的思维方式来误解生态整体观。生态整体主义的基本前提就是非中心化，它的核心特征是对整体及其整体内部联系的强调，绝不把整体内部的某一部分看作整体的中心。中心都没有，又何来中心主义? 生态整体主义超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义，超越了以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想的人本主义和自由主义，颠覆了长期以来被人类普遍认同的一些基本的价值观；它要求人们不再仅仅从人的角度认识世界，不再仅仅关注和谋求人类自身的利益，要求人们为了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承裁能力的物质欲求、经济增长和生活消费。 从生态危机和生态整体观的角度来看，人类几千年来所犯的最致命的错误，就是以自己为中心、以自己的利益为尺度，没有清楚而深刻地认识到与人类的长久存在密切相关的生态系统的整体利益和整体价值。这个错误导致了无数可怕的、难以挽救的灾难。今后，如果人类还要继续以自己的意愿为唯一判断标准，则必将犯更多、更可怕的错误，直至自己走向灭亡。生态整体主义倡导人类跳出数千年来的旧思路，努力去认识生态系统，进而将认识到的生态系统的整体利益作为衡量人类一切观念、行为、生活方式和发展模式的基本标准，为防止人类重蹈覆辙、为人类缓解乃至最终消除生态危机提供了一个重要的思维方式和思想根源。 ????????????????????????????????????????????????????????? 2004年10月《读书》 ?5．对“生态整体主义”这—概念理解准确的—项是(??? ) A．生态整体主义是指把生态系统整体利益和人类的利益作为最高价值的生态观。 B．生态整体主义作为一种系统的理论形成于20世纪，其代表人物是利奥波德和罗尔斯顿。 ?C．生态整体主义把有利于维持和保护生态系统的完整、和谐、稳定、平衡和持续存在作为衡量—切事物的根本尺度。 ?D．生态整体主义不再考虑人类的利益。 6．根据原文，生态整体主义区别于其他生态观的最根本特征是(??? ) ?A．利奥波德提出的“和谐、稳定、美丽”三原则。 ?B．“完整”和“动态平衡”两个原则以及“生态的可持续性”原则。 ?C．完全以生态系统为中心，而不是以人类为中心。 D。强调生态整体及其整体内部联系，绝不把整体的某一部分看作中心。 ?7．下列对“生态整体主义超越了以人类利益为根本尺度的人类中心主义”这句话的理解正 确的—项是(?? ) A．生态整体主义和以往的生态观不同，它不是以人类利益为出发点，而是从整个生态系统 出发考虑问题。 ?B．生态整体主义要求人们不再从人的角度认识世界，不再关注和谋求人类自身的利益。 C．生态整体主义不再和以前的人本主义和自由主义一样，完全以人类个体的尊严、权利、自由和发展为核心思想。 ?D．生态整体主义要求人们为了生态整体的利益而不只是人类自身的利益自觉主动地限制超越生态系统承载能力的物质欲求、经济增长和生活消费。 ?8．根据原文提供的信息，以下推断不正确的—项是(??? ) A．生态整体主义为人类缓解乃至最终消除生态危机提供了一种有效的切实可行的方法。 ?B．生态整体主义强调的是生态系统的整体利益，而生态系统的整体利益与人类的长远利益和根本利益是—致的。 ?C．人类在演化的过程中犯过许多错误，走过许多弯路，其中以自己为中心，导致生态危机就是—个严重的错误。 ?D．如果人类还要以自己的利益为尺度，以自己的主观意愿为唯一判断事物的标准，后果将是相当严重的。 参考答案： 2. 阅读下面的文字，完成1-3题。 城市应该有延续文脉的自觉性 葛剑雄 中国古代的城市大多是因政治功能而形成并生存的，基本上都是从国都至县（邑）的各级行政机构驻地。这些城市往往