班主任心得体会PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 班主任心得体会 今天，我有幸聆听了教育专家关于班主任工作培训的讲 座。这次讲座给了我很大触动。傀金枝，王宾，石梦媛等优 秀班主任的工作艺术使我耳目一新，受益匪浅。我对自己的 教育工作进行了反思，了解了自己的不足，明确了前进的方 向，我要向优秀班主任学习，科学管理班级，教育好学生。 下面是我听讲座的几点体会。 一、班主任要有爱心、责任心。 班主任是为学生服务的，对学生要有爱心、责任心。作 为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生， 耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现 出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良 好的教育。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一 颗爱学生的心。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱 学生，就一定会创造出奇迹。爱学生就是尊重学生，对学生 信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生， 耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享 他的喜悦……教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学 生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的 感情，并使之升华。 二、班主任要善于激励学生。 赏识教育对于班主任工作非常重要，“数子一过，不如 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 奖其一功。”教师应善于观察学生，发现他们的闪光点，及 时表扬鼓励。每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。所 以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的正面教育原则，如果一 个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩 就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断进 步。有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你 的讥笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少批评、惩罚，多 去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。班主任在管理 班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或 许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向，或许教师 一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻 柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。你会发现，学生个个都 是那么可爱、那么优秀。 三、班主任要提高自身修养，做好学生的表率。 学高为师，身正为范。班主任应不断学习，提高自身素 质，适应新时代教育的要求。学识高的老师很容易赢得学生 的信任和尊敬。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期 的教育实践中进行锻炼形成的，我们可以通过各种途径来提 高自己。首先，最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学 生做到的，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行为带 动学生、培养学生；其次是要继续努力学习，现在的学生视 野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 说教去规范学生，是不会受到效果的。应以德为先，以爱为 本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把 尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。 以上是我在学习期间的几点体会。相信这次培训对自己 今后教育教学工作中会有所帮助。我会继续努力学习，更好 地投入到工作中，争做学生喜欢的班主任，更好地为学生服 务。 李金锁 XXXX .3.28 3