班级管理心得体会6篇PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 班级管理心得体会6 篇 班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作当然 起着举足轻重的作用。本文是班级管理的心得体会，仅供参考。 班级管理心得体会一： 班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任 做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良 好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。 一、创设平等和谐的同学关系。 一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮 助。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班 集体中的一员，热爱这个班集体，就必须让孩子觉得无论成绩好坏， 自己跟别人一样都是平等的，都一样受到老师同样多的关注和爱护。 除了班主任对所有的同学平等对待外。我还取消建立班干部选任制 度，用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日 生的工作外，还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前 一天班级的纪律和学习情况。这样每个学生都有得到锻炼的机会。同 时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后根据学生值日 的表现由全班推选出优秀班干、文明之星。这可消除班干部因为害怕 被学生孤立而不敢管的局面，还可以锻炼了每个学生的胆量，使学生 感到只要我努力了，同样也可以做得好。 二、创设师生沟通的良好氛围。 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 通过相互间的沟通，师生得以意见交流、才可以联络感情、化 解误会、团结班级中的力量，进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能， 达到最好的学习效果。但在沟通中，我认为教师应该注意以下几点： 1、沟通，但要与要与学生保持适当的距离。如果和学生的关 系过于要好，称兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在学生中就 会下降。因为总是有些学生会利用自己与老师的关系去谋点小利，或 者有些学生会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子，等你批 评他的时候，他嬉皮笑脸地就过去了。长期以往，势必导致自己的地 位。所以，在课余时间要多去接触学生，要在真正做到关心、关爱、 尊重每一位学生的基础上，与学生保持距离，引导他们懂得生活、懂 得珍惜、懂得尊重，在自我体验中长大。 2、让学生养成写日记的习惯，自己认真阅读、认真批改。很 多学生会把自己的心事，对学校、对班级和对同学的一些看法和建议、 甚至是对社会热点的看法写在周记本上，是老师了解学生思想、了解 班级动态的最好方式。自己在批改周记的时候，也应当真诚地与学生 交流，特别是在学生有思想上的困惑、学习上的困难的时候，要及时 帮助学生，让他们知道这些困难有老师来跟他们共同分担，而且要多 给予他们鼓励，多抓住“闪光点”来表扬他们，帮助他们树立自尊自 信。 三、建立班级激励机制 素质教育要求教育者关注学生的全面成长。表扬和鼓励是激励 教育的重要内容。实践证明，表扬和鼓励可以帮助学生重新认识自我， 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 点燃他们努力奋进的星星之火，鼓足他们放飞希望的勇气。我的具体 做法是： 1、设立奖项，实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项，对不 同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心， 推出优秀，树立榜样，找出差距，不断改进。 2、定期评奖，采取不同形式给以鼓励。例如：表扬信;奖励学 习用品。 四、营造良好的班风学风 要营造良好的班风、学风，树立正确的班级舆论很重要，而要 树立正确的班级舆论，老师是起着重要作用的。小学生的思想一点也 不成熟，分辨不清是非对错，很容易凭着自己一时意气做事，在这里 老师就要起到一个引导作用。当觉察到班里出现一些不正之风的时 候，比如打架、偷东西、抄作业等等时，就要及时召开班会来教育学 生，表明自己的立场，让学生认识到哪些事情是小学生应该做的，哪 些是不应该做的，还要让全体学生共同来抵制这些不良行为。还有， 应该让学生有竞争的意识，要有忧患意识，要适当地给学生树立对手， 通过开展各方面的评比来提高学生的竞争意识，从而提