六年级数学下册5数学广角鸽巢问题1抽屉原理课件新人教版.pptVIP

六年级数学下册5数学广角鸽巢问题1抽屉原理课件新人教版.ppt

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第五单元 数学广角 5.1 抽屉原理 教材第 68~71 页 课题引入 想一想: 为什么会出现这样的情况? 教学新知 教学新知 讨论: 1.5 只鸽子飞进了 3 个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了 2 只鸽子。为什么? 2. 你理解上面扑克牌魔术的道理了吗? 思考:为什么会有这样的情况? “总有”“至少”是什么意思? 教学新知 想一想: 把 7 本书放进 3 个抽屉,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进 3 本书。为什么? 我们在往抽屉里放书时可以采用平均分的形式, 7 本书放到 3 个抽屉 里,就是 7 ÷3=2……1,也就是每个抽屉里先放 2 本书,然后把剩下的再 放到任意的抽屉里,就是至少有一个抽屉里有 3 本书了。 知识要点 如果有 8 本书会怎样呢? 10 本书呢? 你是这样想的吗?你有什么发现呢? 我们在计算时先用平均分分得一定的数量,然后再把余数按各种情况分 到各个抽屉,得到的结果是至少比商多一。由于余数要比除数小,所以 余数就不够分得每个抽屉一本书,更不能分得两本,所以至少比商多一。 教学新知 做一做: 1.11 只鸽子飞进了个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了 3 只鸽子。为什么? 5 个人坐 4 把椅子,总有一把椅子上至少坐 2 人。为什么? 11 ÷4=2……3,每个笼子里平均飞进 2 只鸽子,剩下的不够每个笼 子里一只,所以至少有一个笼子里飞进 3 只鸽子。 4 把椅子每把上只能坐一个人,但还剩下一个人,要保证都坐下, 所以至少有一把椅子上要坐 2 个人。 教学新知 试一试: 1. 随意找 13 位老师,他们中至少有 2 个人的属相相同。为什么? 2. 张叔叔参加飞镖比赛,投了 5 镖,成绩是 41 环。张叔叔至少有一镖不 低于 9 环。为什么? 13 ÷12=1……1 1+1=2(人) 41 ÷9=4……5 4+1=5(人) 教学新知 例一: 有 5 张百元人民币,要放到 4 个红包中,至少有一个红包要放多少 元钱? 【解析】至少的含义就是等于或是多于,在这道题中就是等于或 多于多少钱。由于要放到 4 个红包中,我们可以列举出钱的放法, 分别为 5 0 0 0 、 4 1 0 0 、 3 1 1 0 、 3 2 0 0 、 2 2 0 0 、 2 1 1 1 ,根据列举的所有的列举情况,我们就得出有一个红包中至少要 有 2 张百元人民币。 【方法小结】在有较少的要分的数量时可以采用列举法,列举时 也要按一定的顺序列举,以免落下。 教学新知 例二: 8 只鸽子飞进 3 个鸽笼,总有一个鸽笼里至少有 4 只鸽子,对吗? 并作出解答。 【讲解】做题时首先要明确笼子数即抽屉、鸽子数即物体个数。 根据抽屉原理利用平均分进行分析,因为 8 ÷3=2……2(只),所 以至少有一个笼子里要有 3 只鸽子,故答案为错误。 【方法小结】解答此类题的关键是找出把谁看作“抽屉个数”, 把谁看作“物体个数”,然后再用除法进行分析。 课堂练习 1. 判断题。 ( 1 ) 6 只鸽子要飞进 5 个笼子,每个笼子里必须有 1 只,一定有一个笼 子里有 2 只鸽子。 ( ) ( 2 )把 9 条金鱼放在 8 个鱼缸里,总有一个鱼缸至少放 3 条鱼。 ( ) ( 3 )一班有 40 名同学,现在有课外书 125 本。把这些书分给同学,有 人会得到 4 件或 4 件以上的玩具。 ( ) ( 4 ) 42 只鸽子飞进 5 个笼子里,可以保证至少有一个笼子放 8 只鸽子。 ( ) × × × √ 课堂练习 2. 你能证明在任意 37 个人中,至少有几个人的属相相同?为 什么? 3. 幼儿园有 120 个小朋友,各种玩具 364 件。把这些玩具分给

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