读《新教育之梦》心得体会PDF打印.pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 读《新教育之梦》心得体会 前一段时间有幸读了《新教育之梦》这本书让我深刻的感受到作 为一名教师，应该激发心灵深处最美好的憧憬。在这样一个高呼素质 教育然而应试教育仍然牵绊着每一个学生和每一个教师的时代,虽然 是一个刚刚投入教育事业的新人,应该是有激情有梦想的时候,却不 敢把教育想的很美好,教育是一个富有艺术性的工程,却更是辛苦的。 如果不是因为要写这一篇读后感，或许就错过了一本好书,在拜读这 一本《新教育之梦》的时候,让我最有感触的那章理想的美育。 自己的职业是老师，因此“理想的教师”也是让我特别关注的部 分。书中讲到：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗 意的教师；应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；应该是一 个善于合作、具有人格魅力的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊 敬的教师；应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；应该是一个 勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社 会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。” 对照这里提到的要求，我身为一名教师，觉得离理想的教师的距离很 大。其中有很多要学习。这也需要在教学的过程中，不断充实自己， 不断完善自己。遇到挫折不气馁，要总结失败的原因。要完全做到书 中所讲的八点，当然这个过程是非常艰难的。但是只要有这方面的意 识，通过自身的努力，会慢慢向理想的教师靠拢，缩小其间的差距。 不过在这其中，我最想做的是一位极有爱心的教师。因为爱可以 包容一切，可以逾越一切。教师爱学生，一个佷重要的表现就是相信 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 每个学生。每个孩子都有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样 的。有人可能认为潜能是要靠练习来挖掘，而我认为孩子的潜能要靠 爱来挖掘。我爱我的学生，常会有这样的一个念头：某一天一个学生 割破了手，我就不由自主地想到自己的儿子，要是自己的儿子割破了 手，我会怎么样？接下来的一切事情都很自然，学生也觉得你真的是 很关心他。以后不管他在学习还是生活上碰到不愉快的事情，他都会 找你诉说。师生关系的融洽，正是你首先付出了爱。所以说只要肯爱 学生，就会换来更多的爱。 教育离不开爱。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基 础。就如夏丐尊先生所说的那样：“教育没有情感，没有爱，如同池 塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也 就没有教育。”作为一名教师，我们的工作对象是学生。我们的工作 和任务是要培养有理想、有道德、有文化的新人。一位合格成功的教 师应学会如何去爱自己的学生。 教师爱学生，首先要做到的是尊重学生。自尊心是人的心灵里最 敏感的角落。一旦自尊心受辱，轻者就此一撅不振，重者进而愤世嫉 俗。现在的学生普遍在家里被父母长辈溺爱惯了，接受信息的途径非 常多而新潮，对于小学高年级学生处于青春期发育的第一阶段的逆反 心理很强，经不起教师的批评和责骂。所以只有尊重我们的学生，尤 其是学生的人格，才能拥有一群灿烂的健康向上的学生，也才能为学 生所尊重。 2 一 寸 光 阴 不 可 轻 教师爱学生，其次，要相信每一个学生。为人师表还要能推己及 人，以彼之心，度己之腹。也就是《新教育之梦》上所说的换位思考。 所谓 “横看成岭侧成峰”，一件事情，从某一角度看是不可忍受的， 而从另一个角度看，却未必没有可谅之处。对于个别学生总无法及时 完成作业，对于老师而言，这就是一个不认真至少是不重视学习的学 生。然而从学生的角度来看，或许有别的原因，可能是客观原因如家 庭因素，可能是自身原因，如这个学生可能上课没听懂，作业不会做。 也可能是作业量超出了他能负荷的范围……。作为教师，应设身处地 思考，才能解决问题。时时用 “己所不欲勿施于人”告诫自己，做到 为人师表，尊重学生，相信学生，赢得尊重，赢得信任。 理想确实是理想，真的想做到也许很难，但它又给我们提供了一 个前进的阶梯，这样不断前行才会让我们不断进步！所以，要做一名 理想的教师，首先必须具有远大的理想，至少要有更高一点的理想以 促使自己不断前行。《新教育之梦》——将时刻警醒着我们去做一个