《建筑工程安全管理》课程标准.docxVIP

《建筑工程安全管理》课程简介 一、课程总述 课程性质 《建筑工程安全管理》是建筑工程各职业岗位工作过程都必须涉及到的内容。 本课程的主要任务是使学生对建筑工程施工现场安全管理工作全过程有基本了解， 掌握施工现场安全管理的知识，为学生毕业从事施工现场安全管理工作做好准备。 课程设计思路 本课程设计的思路为： 本课程在学院教师、企业人员对工程施工管理所涵盖的业务岗位群进行任务与 职业能力分析的基础上，根据专业人才培养目标，以就业为导向，以施工企业安全 岗位能力要求为核心，确定课程目标，选取教学内容，按照高职学生认知特点，围 绕着安全管理知识理论教学和安全资料应用训练实践教学两条主线，采用行动导 向，多媒体课件、视频录像、施工现场秩序、事故案例讲解、安全知识竞赛、项目 跟踪与现场管理、现场安全资料填写、整理等多种教学方法和手段，实现理论与实 践相结合，课堂与工程现场结合，知识与岗位资格相结合，学与做相结合。以突出 对学生知识与能力的培养和提高，兼顾学生个性发展，使学生尽快适应施工单位、 建设管理部门和建设单位的安全管理岗位的环境，从而以最快的坡度来胜任安全管 理岗位的工作。 课程目标 课程总体目标：通过本课程学习，学生能掌握建筑工程安全的基础理论，编制 安全技术施工方案，能够编写安全技术交底。 知识目标： 1、 学生有能力根据已学的施工安全技术知识，参与编制施工安全技术方案； 2、 熟悉并运用国家和地方各级政府关于安全文明施工的有关法律、法规、规 范、规定，进行日常的施工现场安全检查并能正确处理违规违章； 3、 能对班组进行安全生产交底，能对企业工人进行日常的安全知识教育、培 训、考核，能参与施工安全事故调查、分析、处理，会写事故报告。 能力目标： ?具有端正的工作态度和很强的责任心，贯彻“安全第一”的安全防护意识； ?具备环境保护意识，针对不同工况，选择具备环境保护的方案； ?具有准确的语言及文字表达能力，准确编制安全生产工作计划； 4、具备良好的协调能力和沟通能力，能与参加工程建设的监理单位、设计单 位，甲方单位的工作人员沟通协调工程中的相关事宜 素质目标 具有讲诚信、重承诺、肯吃苦、肯奉献、勇于负责的道德品质和爱岗敬业的 工作态度； 具有良好的人际沟通能力和团队合作精神； 具有良好的学习方法和分析问题及解决问题的能力； 具有良好观察能力和判断能力； 具有独立思考、不断创新的能力。 课程重点、难点 本课程的重点是：安全技术规程的规定 本课程的难点是：各种的安全技术方案的编制 二、教学内容 《建筑工程安全管理》课程内容与教学要求包括项目名称、 子项目或学习任务 教学重点、教学目标等5项内容。 具体见下表2。 表2课程内容与教学要求一览表 项目名称 子项目 或学习任务 教学重点 教学目标 项目1 建筑施工安全管 理基本知识 1-1建筑工程安全管理 概述 知识： 1、 安全管理的基本常 识 2、 安全管理主要内容 3、 安全管理牛产管理 机构、建筑工程安全 生产管理制度 4、 安全生产管理的法 律法规 知识目标： 1、 掌握安全管理的基本 常识、主要内容 2、 掌握安全管理生产管 理机构、建筑工程安全生 产管理制度 3、 了解安全生产管理的 法律法规 技能目标： 具有能运用安全管理  1-2安全生产管理法律、 法规 的法律法规知识分析案 例的能力 素质目标： 具有良好的人际沟通 能力和团队合作精神； 具有良好的学习方法 和分析问题及解决问题 的能力； 具有良好观察能力和 判断能力； 具有独立思考、不断创 新的能力。 项目2 建筑工程施工措 施 2-1 土方及基础工程安 全措施 知识： 建筑工程中土方、基 础、脚手架、主体、 建筑装饰装修、屋面、 等各分项工程的安全 技术措施及技术交流 的编制方法 知识目标： 掌握建筑工程中各项工 程的安全技术措施及技 术交流的编制方法 技能目标： 具有建筑工程中各项工 程技术交流的编制方法 能力 素质目标： 具有良好的人际沟通 能力和团队合作精神； 具有良好的学习方法 和分析问题及解决问题 的能力； 具有良好观察能力和 判断能力； 具有独立思考、不断创 新的能力。 2-2脚手架模版工程安 全措施 2-3主体工程安全措施 2-4建筑装饰装修工程 安全措施 2-5屋面工程安装措施 2-6高处作业安全措施 2-7施工机械安装、使 用、拆除的安全措施  2-8临时用电安全措施 2-9焊接工程的安全措 施 2-10拆除工程安全措施 2-11季节性施工的安全 措施 项目3 文明施工、环境 保护、消防技术 与管理 3-1文明施工管理和环 境保护 知识： 文明施工管理和环境 保护管理、施工现场 消防安全技术与管理 知识目标： 掌握文明施工管理和环 境保护管理、施工现场消 防安全技术与管理 技能目标： 具有掌握相关