音乐课教学设计方案.pdfVIP

篇一：音乐教学设计方案 第一单元 夏日风情 教学设计：本单元以夏日风情为主题，在教学内容中以听听唱唱创创活动为主，在本 单元中感受不同的风土人情， 通过歌唱与欣赏认识 6/8 的节奏特点， 掌握四声部轮唱的风格， 学习《剪羊毛》的旋律，并能够用口琴吹奏歌曲。在活动中帮助学生感受双音的音响效果。 教学内容：听听：那不勒斯舞曲、意大利随想曲 唱唱：夏天来了 复习 6/8 拍 剪羊毛 创创：为歌曲伴奏 教学目标： 1 、初步认识和了解西洋乐器中的铜管乐器——圆号、小号、长号和大号 的音色、形状及演奏方式。本课以小号为重点。 2 、通过欣赏小号独奏曲 《那不勒斯舞曲》，使学生感受欢快的情绪， 进一步熟悉西洋铜管乐 器的不同音色，感受和听辨独奏与伴奏的各个层次。 教学重点、难点： 1 、小号独奏曲《那 不勒斯舞曲》 ，是俄国作曲家柴科夫斯基所作 芭蕾舞剧音乐 《天鹅湖》第三幕中的一段以小号为主奏乐器的意大利风格的舞剧音乐。 乐曲 为三部曲式结构。在乐队全奏四小节热烈的引子后，出现了小号用小快板速