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2020最新教案优秀范文 　　语言故事的教学可以帮助幼儿们提升学习语言的兴趣，可以锻炼孩子们的语言组织能力。下面是xx编辑为大家收集了中班语言教案，希望你们能喜欢。 　　2020最新教案优秀范文一 　　一、设计意图 　　在《纲要》中指出：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。而儿歌是一种介于诗歌和散文之间的文学形式，能让幼儿在轻松愉快、生动逼真的情境中感受和体会作品的意境美，在理解作品的形式和情感的基础上能学习用教恰当的名词、动词，在优美的情境中促进幼儿语言表达能力的发展。 　　二、活动目标 　　根据以上分析及中班幼儿年龄特征，语言表达能力的发展，我制定了以下目标。 　　1、理解掌握儿歌。 　　2、能以肢体语言展现儿歌内容。 　　3、愿意在集体面前表现自己。活动重点定为理解掌握儿歌。活动难点是幼儿愿意在集体面前以肢体语言展现儿歌内容。 　　三、活动准备相关动物图卡、头饰。 　　四、教法学法《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探索活动。进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此，本活动教师将充当幼儿的支持者、合作者和引导者。 　　根据中班幼儿思维特点，我采用以下几种教法： 　　1、角色扮演：让幼儿扮演儿歌中的动物角色，加深对儿歌的理解，体验儿歌的乐趣。 　　2、谈话法：与幼儿相互提问、对答的教育方法。使用谈话法可以帮助幼儿明确理解，加深已有经验。 　　3、讨论法：为幼儿提供一个想表达敢于表达的空间，让幼儿在自主交流中获取各种信息，并把信息与同伴分享。 　　4，游戏法：幼儿的天性就是喜欢玩游戏，在本次活动中我设制了游戏“找朋友”，使幼儿在游戏中学会主动与人交往，培养幼儿之间的情感，体验交往的快乐。 　　说学法： 　　1、讨论交流法：通过口头语言，表达自己在活动中的发现和探索方法。 　　2、观察法：是幼儿通过视、听觉感官积极参与活动。 　　3、情感陶冶法：通过活动中情感的培养让幼儿懂得朋友能给我们带来快乐，让我们的生活更幸福。 　　五、活动过程 　　一、导入部分 　　师幼听音乐模仿动物进教师做律动。 　　二、理解儿歌 　　1、师念读儿歌，幼儿初步感知欣赏。 　　2、师再说儿歌，幼儿听后说出动物顺序。 　　3、师再次说儿歌，幼儿听后说出动物在干什么? 　　4、幼儿看图卡说儿歌。 　　5、幼儿边说儿歌边打节奏。 　　6、介绍儿歌特点，每句的结尾部分是下一句的开头。 　　三、创编动作并表演 　　1、师幼集体表演儿歌。 　　2、请幼儿带头饰表演儿歌。 　　四、创编儿歌 　　1、教师引导幼儿说出儿歌以外的动物，对儿歌中的动物进行创编。 　　2、师幼一起朗读创编的儿歌。 　　五、游戏“找朋友” 　　小动物都有自己的朋友，宝宝们也来找到自己的朋友一起舞蹈吧。幼儿在室内找自己的朋友随音乐一起舞蹈。 　　六、活动反思 　　这是一首运用了顶针手法的儿歌，儿歌诙谐幽默很能激发幼儿的兴趣。活动中我充分发挥幼儿主体地位，围绕幼儿兴趣点进行引导教学，运用打节奏表演等多种方法让幼儿熟悉儿歌，对儿歌进行理解，整个活动幼儿在玩中学，体验了学习的乐趣。 　　2020最新教案优秀范文二 　　活动目标 　　1、幼儿在理解故事内容的基础上，通过结构字词帮助，能够完整地讲述故事。 　　2、幼儿在集体面前敢于大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。 　　3、激发幼儿好奇心和丰富幼儿想像力。 　　4、启发幼儿创造性思维和发散性思维。 　　5、萌发对文学作品的兴趣。 　　教学重点、难点 　　重点：幼儿敢于表现自己，喜欢在集体面前讲述。 　　难点：能认真听取他人的讲述。 　　活动准备 　　1、让幼儿了解部分会飞的物体，及其简单飞行原理。 　　2、认识小猫的特征及习性。 　　3、准备字卡一套、录音机、磁带、磁力板等。 　　活动过程 　　一、开始部分 　　1、聆听音乐，导入活动。 　　2、通过谈话，引出活动。 　　二、基本部分 　　1、幼幼儿看结构字词，完整讲述故事。 　　2、幼儿看挂图;老师讲述故事。 　　3、识字游戏。 　　①幼儿闭上眼睛，教师把字卡发到幼儿手里。 　　师：小朋友们闭上眼，我给你们放到手里的礼物拿好，!.屈老师.教案网出处!睁开眼睛，我讲故事，你出字卡，看看谁认识我送给他的礼物。 　　②全体幼儿站到前面，教师讲故事，幼儿出字卡。 　　4、续编故事《我帮小猫飞上天》 　　三、结束活动 　　四、活动延伸 　　艺术活动：小飞机上蓝天、小燕子 　　2020最新教案优秀范文三 　　活动背景： 　　在平时的教学中，我发现孩子在讲述时的语言表达能力不好，尤其是一些孩子比较内向，不敢表达自己，不知道怎么表达等情况。所以，为了提高幼儿的口语表达能力，用活泼有趣的方式达到刻意练习的目的。 　　活动目标： 　　1、引导