浙江高考语文复习第三编古代诗文阅读专题三传统文化经典如论语课件.ppt

专题三 传统文化经典 ( 如《论语》 ) -2- 近三年浙江卷考查情况统计 年 份 2017 2016 2015 选 文 《论语 · 公治长》 《论 语 · 述而》 《墨子 · 节用》 选段 朱熹《四书章句集 注 · 孟子集注》 考 点 颜渊与子贡各有所 长的理解 “ 节用 ” 的含义 《孟子》相关名言 孔子的教育技巧 墨子的 “ 为政 思想 ” 概括 “ 知言 ” 和 “ 养 气 ” 的功能 命题规律 ①题量不变 , 都是 2 道。②选文以诸子为主 , 涉及气节、 为人处事、交友、为政等。 -3- 年 份 2017 2016 2015 备考重点 2017 年《考试说明》对此考点的表述为 : “ 传统文化经 典 ( 如《论语》 ) 的理解和评价。 ” 了解《论语》主要内容 ; 对孔子主要思想观点的理解、 分析和评价。 了解其他传统文化经典 ( 《孟子》 《老子》 《庄子》 《荀 子》《韩非子》 ) 内容 ; 结合社会现实评价其主要观点。 -4- 1 2 (2017 浙江高考 ) 阅读下面的材料 , 完成第 1~2 题。 子谓子贡曰 :“ 女与回也孰愈 ?” 对曰 :“ 赐也何敢望回 ? 回也闻一知 十 , 赐也闻一知二。 ” 子曰 :“ 弗如也 ; 吾与女 , 弗如也。 ” ( 《论语 · 公 治长》 ) 子谓颜渊曰 :“ 用之则行 , 舍之则藏 , 惟我与尔有是夫 !”( 《论语 · 述 而》 ) -5- 1 2 1 . 孔子的弟子各有所长 , 《论语》 “ 先进 ” 篇以德行、言语、政事、 文学 “ 四科 ” 区分 , 其中颜渊属于 , 子贡属于 。 答案 : 德行 言语 解析 : 本题考查评价文章思想内容的能力。“德行”指能实行忠 恕仁爱孝悌的道德。 “ 言语 ” 指长于应对辞令、办理外交。 “ 政 事 ” 指管理国家 , 从事政务。 “ 文学 ” 指古代文献。第一段文字中 的 “ 回 ” 即第二段文字中的 “ 颜渊 ” , 从他在孔子和子贡心目中的 地位可以看出 , 颜渊德行高。从第一段文字看 , 子贡善辞令 , 善知人 , 应属 “ 言语 ” 一类。 -6- 2 1 2 . 一说“吾与女 , 弗如也”中的“与”为连词 , 可断为“吾与女弗如 也”。根据这样断句 , 综合上述材料 , 分析孔子的教育技巧。 参考答案 : ①平等待人。孔子常常以自己与弟子同列 , 来说明同具 某种修养 , 或同有某种不足 , 体现出平等待人的教育家风度。②善 于勉励。孔子自称与颜回同样具有“用舍行藏”的修养 , 意在勉励 颜回更加精进。孔子对子贡的一番话 , 意在安慰子贡 , 并勉励他取 法乎上 , 再加深造。 解析 : 本题考查评价文章的思想内容的能力。解答本题要全面理 解两段文字的含意 , 特别注意第一段文字中 “ 吾与女 ” 和第二段文 字中的 “ 我与尔 ” , 作为老师 , 孔子把自己和弟子放在平等的位置 上 , 承认自己的不足 , 用以教化弟子 ; 说弟子和自己修养一样高 , 用以 勉励弟子。 -7- 2 1 参考译文 孔子对子贡说 :“ 你和颜回比 , 谁更强些 ?” 子贡回答 道 :“ 我怎么敢和颜回相比呢 ? 颜回听到一件事能知道十件事 , 我听到 一件事只能知道两件事。 ” 孔子说 :“ 不如啊 , 我和你都不如啊 !” 孔子对颜渊说 :“ 有用我的 , 我就将此道推行于世 , 没人用我的 , 我 就将此道藏在自己身上 , 恐怕只有我和你能这样了 !” -8- 热点题型 理解内容、评价观点 典题试做 (2017 浙江模拟 ) 阅读下面的材料 , 完成第 1~2 题。 一 子路曰 :“ 不仕无义。长幼之节 , 不可废也 ; 君臣之义 , 如之何其废 之 ?”( 《论语 · 微子》 ) 谨庠序之教 , 申之以孝悌之义 , 颁白者不负戴于道路矣。 ( 《孟 子 · 梁惠王上》 ) 二 义 , 利也。 ( 《墨子 · 经上》 ) 今用义为政于国家 , 人民必众 , 刑政必治 , 社稷必安。所为贵良宝 者 , 可以利民也 , 而义可以利人 , 故曰 : 义 , 天下之良宝也。 ( 《墨子 · 耕 柱》 ) -9- 热点题型 1 . 根据上述材料 , 指出儒家与墨家对“义”的不同理解。 示例 : ①儒家认为“义”是君臣父子兄弟等之间的伦理道德规 范 ( 或礼法 ), 可以维系社会的纲常秩序。②墨家认为“义”即利 ,