阅读题分析——文章题目的作用.pdf

精品文档 九年级语文阅读题专项训练 —— 关于题目 文章题目的作用 1、概括主要事件 2、提出中心 3 、交情事情的时间、人物等写作对象 4 、比较新颖，引人入胜吸引读者阅读兴趣 5、交代文章的线索 6、 运用修辞手法 一、题型： （一）为什么以此为题？ （二）谈谈你对题目的理解。 （三）试分析题目的作用。（四）给文章加（换）题目。 二、结合学过的文章谈谈你对下面题目的理解 《背影》充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。 《阿长与山海经》 概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这件事； 表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。 《变色龙》用比喻生动形象地写出了主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。 《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课文。深层意思是需要得到老师 和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。 三、归纳题目的作用 （1）把握象征意义； 例如：《雷电颂》 （2）语带双关； 例如：《我的一本书》《心声》语带双关，表层意义是李京京在课堂上十分渴望读课 文。深层意思是需要得到老师和同学的肯定、理解和尊重；需要父母和好，家庭温暖，需要亲情和友情。 （3）作者感情的出发点； 例如：《春酒》 《山坡羊 潼关怀古》 （4）概括文章的主要内容； 《阿长与山海经》 概括文章的主要内容，突出阿长为我买《山海经》这 件事；表现阿长真诚、善良和乐于助人；表明我的感激和怀念。 点明写作内容；例如：《雷电颂》、《藤野先生》、《再塑生命》 点名叙事中心《端午的鸡蛋》 （5 ）点明文章线索； 例如：如《三棵枸杞豆》和《柳叶儿》，分别以枸杞豆和柳叶为线索；还可以 是某个人物 《背影》A 点明文章线索，起贯穿全文作用； B 点明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深 情。作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升华中心。 （6）文眼；揭示文章中心；突出文章主旨； 例如：《背影》 A 点明文章线索，起贯穿全文作用； B 点 明文章主旨，抓住外貌特写镜头表现父子之间的深情。作用：点明主旨，使文章结构严谨，深化主题，升 华中心。 （7）吸引读者、新颖；引发读者思考，激发阅读兴趣； 例如： 《喂——出来》 《罗布泊，消逝的仙湖》 《旅鼠之谜》 （8）题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。 例如：《变色龙》用比喻生动形象地写出了 主人公善变（见风使舵）的性格。具有极强的讽刺性。 （9）点明写作对象例如： 《我的母亲》《列夫 ·托尔斯泰》《短文两篇 日 月》巴金、《海燕》《云 南的歌会》 。 1欢迎下载 精品文档 （10）点明写作对象和文体 例如：《马说》《送东阳马生序》 四、分析 题目的考题（中考阅读专题训练） 长在岩石下面的小花 ①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄， 一座座盘旋的立交桥雄伟壮观， 一辆接一辆的小汽车井然有序的穿梭不停， 大