第11课第1框 做自立自强的人共33张.ppt

说 教 材 第 二 单 元 做 自 立 自 强 的 人 1 2 3 4 5 6 7 说 教 材 第 二 单 元 做 自 立 自 强 的 人 1 2 思想品德课程总目标 帮助 学生提高道德素质 形成 健康的心理品质 树立 法律意识 增强 社会责任感和社会实践能力 引导学生 在遵守基本行为准则的基础上 弘扬 民族精神 树立 中国特色社会主义共同理想 逐步 形成正确的世界观、 人生观和价值观 加 强 初 中 学 生 思 想 品 德 教 育 追求 更高的思想道德目标 “ 四有”好公民 珍惜初中 生活，做 生活的主 人。 各 年 级 教 育 主 题 七 七下教育目标： 完善 实现 增强 内 容 标 准 形成习惯和 生活态度 培养 养成 树立 体会 自尊 自强 成长中 的我 理解 学会 履行 我与他人 的关系 权利与 义务 我与国 家和社 会关系 积极适应 社会的发 展与进步 正确 认识 提高 保持 能 力 提高 锻炼 掌握 尝试 做 自 立 自 强 的 人 说 教 材 第 二 单 元 做 自 立 自 强 的 人 3 4 新教材 旧教材 生活主题 学科体系 学明白 教明白 主动参与探究 被动地接受 知识应用能力 知识的容器 强调教学实践 以课堂为中心 教材的开放性 只提供现成结论 美的薰陶感染 板起面孔讲道理 教材新旧对比 编 写 意 图 体 例 单元 课 框 主题 探究 本课 引言 正文 设计 辅助小 栏目 插图 相关链接资料 卡片名言 研究性 合作 教 材 内 容 结 构 自己的事 自己干 告别依赖 走向自立 人生需 自立 自立人 生少年 始 不能再 有依赖 自立 自主 多实践 多锻炼 第四课 人生当自 强 人生自强 少年始 少年能 自强 动力 阶梯 航标 关键 捷径 心理、道德、法律 国情教育 等 成 长 中 的 我 自 我 与 他 人 自 我 与 社 会 横坐标 纵 坐 标 教材内容的整合逻辑 坚强 意志 知法 守法 自尊 自信 人格的核心 七下教材内容的横向联系 自强 自立 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 做自尊自信的人 做自立自强的人 做意志坚强的人 做知法守法用法的人 自立 自强 必须 自强者 离开呵护 自我锻炼 社会立足 告别依赖 个人成长 依 据 告别依赖、独 立生活、自己 的事自己负责 遇事有主见 自 主 前提 小事做起、社会 实践、多实践多 锻炼 动力 阶梯 航标 关键 捷径 途径 教材内容的横向联系 途 径 少年 自立含义：自己的事自己干。 不低头、不丧气；自尊自 爱，不卑不亢；勇于开拓， 积极进取；志存高远，执 著追求 …… 民族 走向自立 人生 人生当 自强 自强定义：一个自尊、自信、自立的人，必定 对未来充满希望，永远向上，奋发进取，这就 是自强。自强是一种精神，一种美好的道德品 质，对一个人的成长具有极大的作用。 意 义 表现 认识 自我 自尊 自强 学法 用法 珍爱生 命 欢快青 春节拍 自我新 期待 成 长 中 的 我 七下 走 向自立 人生 七下 人 生当自 强 学会 拒绝 学会 拒绝 保护 自我 教 材 同 类 知 识 纵 向 整 合 说 教 材 第 二 单 元 做 自 立 自 强 的 人 5 6 7 目的性 综合性 实效性 渐进性 实践性 文 本 资 源 音 像 资 源 实 物 资 源 课 程 资 源 的 开 发 与 利 用 人 力 资 源 教 学 建 议 说 教 学 建 议 自 强 不 息 中 国 人 单腿火炬手艾山 : 我要让 全世界看见中国人的风采 自强不息 逆水行舟 重建家园 教 学 建 议 说 教 学 建 议 关注话题： 父母是否应当支付 子女上大学费用 （辩论） 初中生如何花钱 （讨论） 存在问题： 依 赖 睡懒觉 自 弃 教 学 建 议 说 教 学 建 议 1 ．家务 2. 年少时素质 1. 如何战胜弱点？ 2. 理想作用？ 1 ．成功人士 2 ．自强小涛 小雅的一天 调查 讨论 访问 编演小品： 续写结尾： 石油大王哈默 自 主 自 发 主 动 探 究 看视频 、写诗歌、讲故事 教 学 建 议 说 教 学 建 议 班主任或家长 不在时怎么办？