学习内容外出实习工程管理.docVIP

　　 　　第一篇:《校外实习管理》 　　黔东南州技工学校外实习管理“六定”制度 　　为使学生适应市场经济对职业技术工人的需求，按《技工学校条例》规定，对不便建立实习工厂的专业（工种）应加强实验、模拟教学、组织学生校外下厂实习。因实习要服从工厂生产需要，为正确处理好实习和生产的关, 学生学有所得，必须加强校外下厂实习的管理，为此制定校外实习管理及“六定”制度。 　　一、加强校外实习计划和目标管理 　　为使学生达到实习要求，加强校外实习管理的计划性，实习管理部门必须提前一个月编制好各专业（工种）实习计划，学生下厂时送有关部门。实习计划必须包含以下内容 　　1、实习目的和实习的组织和领导； 　　2、实习的时间、地点和岗位； 　　3、实习的内容、形式和实习每阶段划分及内容； 　　4、实习考核办法和考核标准； 　　5、实习纪律； 　　6、实习岗位分配。 　　校外实习是技工学校教学的一个重要环节，学校带队实习老师要和工厂师傅等有关人员密切配合，加强学生的德育和技术素质的培养和锻炼。努力做到以下四点 　　1、加强职业道德教育，培养学生高尚的道德品质，使学生成为有理想、有道德、有文化、守纪律的技术工人； 　　2、培养学生理论联系实的学风，巩固加深课堂所学的专业理论知 　　识，培养学生全面掌握专业基本知识和技能； 　　3、培养学生具有遵守操作规范和安全生产，文明生产的良好习惯； 　　4、实习结束考核要求每个学生达到本工种中级工“应知”水平，操作技能达中级“应会”水平，能胜任2－3个岗位工作。 　　实习计划和实习目标是保证学生实习质量依据，实习带队老师要认真执行实习计划，保证校外实习计划和目标的完成。学校要定期不定期抽查实习执行情况。 　　二、搞好校外实习六定”，保证实习计划目标的实现 　　1、定课题学生下厂实习前一个月，校外实习带队老师要依据国家职业技能鉴定中级工标准要求和学校制定的实习，结合工厂实际制定校外实习课题，规定课题的中级工“应知”“应会”要求。校外实习课题经实习管理部门审核，教学管理校长审批后，要印发给学生，送有关厂车间和师傅。 　　2、定学时 　　实习课题确定同时，要规定校外实习总学时，同进制定每一个实习课题的实习学时。列出实习进度表。 　　每课题实习时间多少，依据该课题实习内容难易程度和该课题在职业技能鉴定标准中所占的比重来确定。同时还要考虑车间生产实际情况多种综合因素，同车间培训人员或工程技术人员共同商定。 　　每一课题实习时间确定后，一般情况要遵照执行。但亦要根据学生实习进展情况，灵活掌握，适当调整。总之时间要依学生掌握技能操作实际情况来决定。 　　3、定岗位 　　带队实习老师要根据工厂车间岗位设置情况和岗位容纳实习人员的多少，同车间分管培训的管理人员或工程技术人员及有关车间领导商定，将学生分成若干个实习小组，确定每个岗位实习的学生数。明确学生实习岗位。 　　学生进入实习岗位之前，带队老师要和工厂安全部门或分管安全工作其它部门商定学生实习前的“三级安全”教育计划，搞好上岗实习前的安全教育，提高实习学生安全意识和防范事故的知识和技能。 　　4、定师傅 　　学生实习岗位确定以后，同时要和车间领导及有关人员商定实习生师傅，明确师徒关系，举行拜师活动，签订师徒协议。协议对师傅的职责,任务、权利等有明确规定，同时规定实习学生尊师爱厂、遵章守纪，勤奋好学的内容。通过拜师协议，树立学生尊师的风气，促进师傅尽职尽责带好徒弟。 　　5、定期轮换工作岗位 　　学生某一岗位实习课题实习学时结束以后，经过考核达到规定中级工应掌握的理论知识和操作技能，应进行换岗，转入下一课题的实习。课题实习学时数是在实习计划中明确规定的。通过有计划的轮换实习岗位，学生在实习结束时能对每个实习岗位课题都有实习机会，达到规定的要求。 　　为更好提高实习效果，实习老师在安排实习岗位，课题时，要留出集中复习辅导时间，以便对各岗位每个课题的理论知识和操作技能全 　　面复习。一般安排一周左右时间。 　　6、定期给学生讲课和辅导 　　校外下厂实习教学，由于实习学生手中没有固定的教材，加之师傅对国家职业技能鉴定规定中级工应掌握的理论知识和技能不一定全面掌握，实习带队老师要有计划的安排，给实习学生讲课和辅导的时间。讲课和辅导的形式有a、集中全班学生集体讲课和辅导；b、按岗位实习课题要求进行岗位课题理论知识和操作技能的讲课和辅导；c、师傅或实习老师对部分困难生辅导。讲课辅导的内容（1）有学生学习专业（工种）的中级工理论知识和操作技能全面讲解和辅导； 　　（2）某一实习岗位课题理论知识操作技能讲解和辅导；（3）个别学习重点和难点的讲解和辅导。讲课辅导人员有车间领导或工程技术人员，实习老师或师傅。 　　通过有计划的讲课和辅导，让学生对学习的专业（工种）理论知识，操作技能能够全面掌握以达到