夏天的保健教案优秀范文.doc

夏天的保健教案优秀范文 　　夏天太热了,太阳火辣辣的,老师们怎么给孩子们上一节“凉快”的活动课呢,下面是xx编辑为大家收集了夏天的保健教案，希望你们能喜欢。 　　夏天的保健教案优秀范文一 　　幼儿园小班夏天教案：鼹鼠的空调屋 　　活动准备1.各种空调的图片、教室中的空调实物。 　　2.挂图《鼹鼠的空调屋》、故事、小动物头饰 　　活动过程开始部分:谈话导入,引起兴趣。 　　师:现在是什么季节?现在的天气怎样?师:天气很热,小朋友们我们想些什么办法让自己凉快些?你家有空调吗?你家的空调是什么样子的?你家的空调是什么颜色的呀?天气很热,小朋友们喜欢开着空调吗?基本部分: 　　1.出示空调图片,引出活动。 　　提问:看看手里这张图片上画的是什么?是什么形状的?夏天吹空调会是什么感觉的呢?我们一起来看一下鼹鼠的空调屋是什么样的? 　　2.看图听故事《鼹鼠的空调屋》。 　　设置悬念,引出故事。 　　夏天太热了,太阳火辣辣的,鼹鼠妈妈也想出了一个避暑的好办法,什么办法呢?讲述故事。 　　提问:小田鼠和小刺猬来找小鼹鼠玩,鼹鼠妈妈为什么不同意?小鼹鼠在家天天吹空调,一点阳光也没照到,结果怎么样了呀?小田鼠和小刺猬又来找小鼹鼠出去玩,鼹鼠妈妈最后让小鼹鼠出去玩了吗?幼儿看图,教师分角色讲述一遍故事。请幼儿分角色扮演,口头表达故事里的角色语言。小结:空调能带给我们一个清凉的世界,但不能过于贪凉,否则会生病。适当的户外活动有利于身体健康。 　　活动结束:引导幼儿简单续编故事。第二天,小鼹鼠终于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了,后来又发生什么事了呢?引导幼儿发挥想象力,简单续编故事。活动延伸引导幼儿去外面阴凉处跟着做运动。 　　区域活动户外区：电风扇活动经验学习原地自传圈，锻炼平衡能力，增强自控能力。 　　区域规模全体幼儿幼儿。 　　活动指导1、幼儿边念儿歌边原地自转。”风儿吹，风儿凉，我是小小电风扇，咔嚓一声转起来。”2、教师交代游戏规则：当教师说：”电风扇准备”时，幼儿两臂侧平举做好准备。当听到老师说：”电来了”时，幼儿边念儿歌边自转1--2圈，并发出”呼呼”的声音。当老师说：”停电了”时，幼儿两臂放下，停下来站在原地不动。 　　3、幼儿可反复游戏。当停下来时谁忍不住笑或动了，可罚幼儿退出游戏或演一个节目。 　　夏天的保健教案优秀范文二 　　◆活动目标1.综合运用折、搓、剪、贴等多种技能进行装饰。 　　2.能有创意的设计、装饰小雨伞。 　　3.体验装饰成果的喜悦。 　　◆活动准备◎与幼儿共同收集有不同花纹、图案的伞，布置”小雨伞”展览。 　　◎教师自制的大雨伞，《小雨伞》游戏卡。 　　◎各种糖纸、广告纸、彩纸、皱纹纸，彩色吸管，固体胶，双面胶，剪刀等。 　　◎歌曲《大雨小雨》。 　　◆活动与指导☆欣赏与幼儿参观”小雨伞”展览，引导幼儿观察伞的不同花纹与图案。 　　教师：小朋友，看一看你最喜欢哪把伞?它哪里最漂亮? 　　小结：这些小雨伞都有鲜艳的色彩和美丽的花纹。 　　☆演示1.出示游戏卡《小雨伞》，设置情境，激发幼儿制作的愿望。 　　教师：有一把小雨伞也想有美丽的花纹，让我们一起来帮助它。 　　2.引导幼儿观察各种材料，并在教师制作的大雨伞上演示使用的方法。 　　教师：看一看，都有什么材料?可以怎样使用它们装饰小雨伞? 　　☆创作幼儿选择自己喜欢的材料，大胆装饰小雨伞，并粘贴伞把。 　　教师：试试看，也来装饰一把漂亮的小雨伞吧。 　　☆展示在音乐《大雨小雨》中，举起自己的小伞进行舞蹈，感受成功的喜悦。 　　教师：小雨伞装饰好了，让我们举着小伞一起跳支欢乐的舞吧。 　　◆活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要的折、搓、剪、贴等技能幼儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，创造性的运用这些技能。 　　活动中，教师应重点关注演示环节，应让幼儿充分的认识各种材料，并借助已有经验，创造性的使用这些材料，如一同讨论皱纹纸的装饰方法：搓团、搓条、拧成蝴蝶结等，粘贴装饰物的方法：横着粘、竖着粘、斜着粘、分散粘等，丰富幼儿相关经验。 　　根据幼儿制作情况，可鼓励能力较强的幼儿装饰伞的正反两面。活动后，教师还可创设一定的情景，将制作好的小雨伞展示在活动室四周或悬挂在天花板上，供大家欣赏。 　　夏天的保健教案优秀范文三 　　活动目标： 　　1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。 　　2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。 　　活动准备： 　　1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。 　　2、电视图片。 　　3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。 　　活动过程： 　　一、活动引入 　　1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音? 　　2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。 　　二、在打雷时