【2019.6.25】教育平等（标注版）.pdf

公考精品讲义 “幼儿园不收村里娃，只养天鹅不养猪”谁给你的傲慢？ “村子里面的孩子素质太低”、“我们学的是养天鹅的技术，我们 不会去养猪”，看到这种类比，很多人脑中本能想到的词就是“偏见、 歧视”。而当这些话是出自幼儿园负责人之口时，无疑更显露了有些 人的冷漠与傲慢。 据报道，这段雷语出自西安市雁塔区“中铁尚都城幼儿园”看护 点负责人。事情起因是，有孩子的家长发现该园收费标准不一，并且 没有全面实施普惠收费，因此提出质疑。该幼儿园园长崔某在回应家 长疑问时，称其幼儿园不收村里娃，还不忘加了一句“把教育局的人 气得鼻子都冒烟了”。 身为幼儿园园长，歧视和傲慢来得如此理直气壮，实在让人错愕。 看到这种情形，我觉得有必要向这位园长老生常谈几句“有教无类” 的教育理念：不论种族性别、贫富贵贱、美丑与否，每个人都有资格 接受教育，应是每个办学者和教育者都具有的常识和遵循的准则。 事实上，“有教无类”除了说明人人都有平等接受教育的权利外， 还表达了“类”这样一层意思。 “类”就是承认人与人之间可能会因为教育的、家庭的、生理的 等方面原因，发展会存在些许差别，但教育不应因这些差别看人下菜 碟，而应给人以平等的发展机会，进而消弭这些差别，让人更好地成 长。 反观这位园长，将“不收村里娃”赤裸裸地挂在嘴头，还将其比 1 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 喻成“猪”，这实在跟学前教育守门人应有的素养不符。 对于幼儿时期的孩子来说，平等和关爱是十分重要的一课，可这 位园长这样势利，也很难让人安心和放心。 这也让人想起了，此前某地中学校长微信聊天中，称学校“原本 的固定生源大多来自 ‘一低二多三无’的‘低收入，多孩子，无房无 固定职业无教育规划’的低层次家庭，严重缺乏前期基本行为和教养 与基础积淀，存在严重行为与知识缺陷”等语句，后来被人改成通告 在学校公示。 赤裸裸的歧视背后，是有些学校对学生生源的功利化分类。拿此 次事件看，涉事幼儿园表现出的，就是过度逐利和过度商业化。而当 “择富”、“择优”录取成为风气时，办学理念也必然出现偏差。 值得注意的是，该幼儿园不单单止是教育理念和收费标准存在问 题。据报道，有家长介绍，该幼儿园因无手续实际上只是看护点，且 由于没有相关手续，导致园内没有建设消防系统。而该园长崔某的回 应更加“雷人”—— “没有手续的看护点又不只我们一家”。这显然 不是对孩子负责的态度。 在此之前，有些学前和基础教育学校评价学生家庭收入、房产等 乱象时有曝出，而这次现象就是典型的个案。（via 人民网） 2 精心整理 仅供参考 公考精品讲义 “不收村里娃”的幼儿园让底层黯然 “我们学的是养天鹅的技术，我们不会去养猪。杜城村的村主任 找我，要把村子里那些娃都送到这儿来，我不同意，因为这些孩子素 质太低。” 日前，网上一段西安某幼儿园负责人的讲话视频引发极大 争议。因为发表不当言论，造成严重负面影响，目前她已经被公司解 聘。 在视频中，这位负责人的言论没有丝毫掩饰，处处都是对底层群 体的歧视，以及自视甚高的阶层优越感。比如她不仅将教育农村的孩 子比作养猪，认为他们“素质太低”，还强调“卖菜的、卖鱼的”子女 进来幼儿园会“鱼龙混杂”，导致其他孩子被传染而“说陕西方言”。 所谓有教无类，将孩子分为三六九等，在起跑线上就给家长们灌 输如此迂腐的价值观，是人为制造阶层隔膜。而且说这番话的目的还 为了论证高收费的合理性：据报道，该幼儿园的收费标准不一，超出 审批时的备案收费价，导致家长广泛质疑。该负责人不肯降价，于是 搬出降低收费门槛会导致生源“鱼龙混杂”的托辞。最讽刺的是，该 3